Проект по нетрадиционному рисованию "Золотая осень"
проект по рисованию (средняя группа)
Проект по нетрадиционному рисованию "Золотая осень"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 srednyaya_gruppa_proekt_po_netraditsionnomu_risovaniyu.docx | 20.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Проектная деятельность
«Золотая осень»
Средняя группа
Выполнила: Гусева Н.В.
2020г.
Название проекта | «Золотая осень» |
Адресация проекта | Дети средней группы |
Участники проекта | Дети, педагоги, родители. |
Цель проекта | Развитие творческих способностей, воображения, фантазии у детей среднего дошкольного возраста с помощью нетрадиционных техник рисования. |
Задачи проекта | Для детей:
Для педагогов:
|
Сроки реализации | Кратковременный |
Вид проекта | Творческо-исследовательский |
Продукт проекта | Создание альбома. |
Особенности проекта | Связан с темой недели |
Итоги проекта | Выставка творческих работ детей. |
Проблема развития детского творчества, в настоящее время является одной из наиболее актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях: ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности. Наличие творческих способностей играет в жизни человека немаловажную роль. Творя своими руками объекты осенней природы, дети понимают красоту осени и воспринимают краски природы как нечто волшебное и неповторимое.
Этапы проекта
- Подготовительный этап.
-Подбор методического и практического материала по данной теме.
-Определение уровня знаний детей о времени года -осень.
-Анкетирование родителей
-Подбор методической, художественной и познавательной литературы по теме.
-Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, иллюстрации, игровые задания и упражнения, аудиозаписи с голосами птиц, музыкальные произведения)
-Изготовление дидактические игры; создание атрибутов для занятий и игр.
-Создание необходимых условий для реализации проекта.
-Сбор природного материала и помещение его в уголке природы
Что мы знаем? | Что мы хотим знать? | Как узнать? |
Что можно рисовать кисточкой, пальчиком. | Чем можно еще рисовать, кроме кисточки | Спросить у взрослых, родителей, воспитателей Посмотреть в книжках В интернете |
2. Основной этап.
Работа с детьми | Результаты |
Рисование «Кисть рябины, гроздь калины» П.и. «Детки на ветке» Чтение художественной литературы М. Пришвин «Осенние листики». | Рисование тычком и оттиск листьев. Оформление приемной работами детей. |
Пальчиковая гимнастика «Осень», «Овощи» Беседа на тему «Осень разноцветная» презентация Эксскурсия «Приключение в осеннем лесу». «Дары осени» Аппликации из осенних листьев «Осеннее дерево» | Сбор природного материала на прогулке. |
Коллективное рисование отпечатками листьев «Осенний лес» Дыхательная гимнастика: «Чей листок улетит дальше?» | Изготовление плаката «Осенний лес» |
Пластилинография «Фрукты» Дид. игры: «Две корзинки», «Овощи, фрукты». | Рисование пластилином, развитие мелкой моторики пальцев рук. |
Рассматривание картины И.Левитана «Золотая осень» «Разноцветная осень»(рисование по мокрому) Игра лабиринт «Куда упали листья». пальчиковые игры: «Мы капусту рубим», «Падают листья» | Оформление выставки в холле д.сада. Изготовление альбома «Золотая осень» |
3.Итоговый этап.
- Создание альбома «Золотая осень»
- Выставка творческих работ детей
Дети ближе познакомились с растительным и животным миром, особенностями наступления осени в данной местности. Работа по проекту помогла развить у них художественный вкус, эстетическую восприимчивость. Все свои наблюдения в природе, новые знания и впечатления ребята передавали в рисунках. У детей значительно улучшилось развитие мелкой моторики рук, они получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать.