Конспект занятия в средней группе «Осенний лес».
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект  занятия в  ОО «Художественно – эстетическое развитие» «Осенний лес».

Цель: Расширять представления детей о бумаге, разных ее видах, качествах и свойствах. Воспитывать интерес к художественному творчеству. Знакомство с нетрадиционной изобразительной техникой  «оттиск сжатой бумаги». Воспитывать желание использовать в рисовании нетрадиционные техники. Закреплять навыки аккуратного использования бумаги, красок.

Ход ООД:

Воспитатель приветствует детей. Обращает внимание детей на сундучок.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой чудесный сундучок. Интересно, что же  в нем лежит?  Нам подскажет загадка:

Я белая как снег,

Дружу с карандашом,

Где он пройдет –

Заметочку на мне  кладет. (Бумага).

Воспитатель: Правильно, ребята, это бумага. Давайте вспомним, для чего человеку нужна бумага.

Ответы детей.

Воспитатель: Что можно нарисовать на бумаге?

Ответы детей.

Воспитатель: Чем мы можем рисовать?

Ответы детей.

Воспитатель:   Ребята,  рисовать можно не только на бумаге, но и с помощью бумаги?

Посмотрите, на ваших столах лежат листы бумаги. Какие они?

Дети: Гладкие. Толще салфеток, но тоньше картона.

Воспитатель:   Теперь давайте попробуем смять этот  листочек бумаги. Что у нас получилось?

Дети: Получилась сжатая бумага. Получился мятый комочек.

Воспитатель: Этот комочек  мятой бумаги будет нашей кисточкой. Я беру сжатую бумагу в правую руку и макаю её в краску, левой рукой я придерживаю листок и оставляю оттиск. Что я оставляю?

Дети: Оттиск.

Воспитатель: Молодцы! Используя такую необычную кисточку, мы будем  рисовать  осенний пейзаж. Какие мы возьмем краски? (Ответы детей). Сейчас мы разомнем наши пальчики и приступим к работе.

Проводится пальчиковая гимнастика:

Лист бумаги мы сжимаем, 
И ладошки разминаем. 
Мы стараемся, катаем, 
Дружно в шарик превращаем, 
Не дадим ему скучать, 
Будем им мы рисовать.

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель:  Ребята, что нового вы узнали о бумаге?

Дети: Бумагой можно рисовать.

Воспитатель: Мы сегодня познакомились и с новой техникой рисования. Кто скажет, как она называется?  

Дети: Оттиск сжатой бумагой.

Воспитатель: Молодцы, ребята, у вас получились замечательные пейзажи.