Конспект ООД "Колобок катится по дороге".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ООД

Художественно-эстетическое развитие. Рисование.

Воспитатель:Андержанова Л.И.

Тема: "Колобок катится по дороге".

Цель:

- учить детей рисовать предмет круглой формы, и закрашивать его.

- учить детей знанию основных цветов (красный, желтый, черный)

Задачи:

- воспитательные: развивать у детей интерес к рисованию; воспитывать самостоятельность, усидчивость, аккуратность.

- технические: учить детей правильно держать кисть и пользоваться ею; учить детей рисовать, кончиком кисти и всем ворсом; учить детей рисовать краской гуашь; учить детей пользоваться банкой с водой (промывать кисть)

- развивающие: развивать умение изображать круглую форму; развивать внимание, память, мышление.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный: игрушка колобок и образец воспитателя, кукольный театр.

Раздаточный: 0,5мальбомного листа, краска гуашь (красный, желтый, черный), кисть, банка с водой, салфетка для промывания кисти.

Методы и приёмы: словесный, игровой, наглядный, использование художественной литературы, показ.

Предварительная работа: рассматривание игрушки (колобка), пальчиковый театр (колобок), чтение сказки (колобок).

Ход занятия:

Сюрпризный момент. 

-Ребята,сегодня у нас необычный день. Мы сегодня с вами побываем в театре на спектакле «Колобок».

-Давайте вспомним как себя ведут в театре.

-А теперь приготовились, кулисы открываются.

Показ: кукольный театр «Колобок».

-Вот мы с вами и посмотрели сказку.

-От кого ушел колобок?

-Кто повстречался колобку?

-Какую песенку пел колобок?

-Кто главный герой сказки?

-А давайте попробуем его нарисовать?

-Рассмотрите  внимательно  нашего колобка.

-Колобок ребята какой формы?(Колобок круглый).

-А какого цвета наш колобок?(Желтого цвета).

-А ещё что есть  у нашего колобка?(Глазки они круглые).

-А какого цвета наши глазки?(Черные).

Рисование колобка.

-Сначала посмотрите как я буду его рисовать.

-Берем кисточку в правую руку, тремя пальчиками. Опускаем кисточку волосиками в баночку с водой, а затем опускаем кисточку в желтую краску аккуратно, чтоб не испачкаться. Кончиком кисточки поставим точку и от нее начинаем рисовать большой кружочек. Он у нас большой и круглый. Теперь закрашиваем нашего колобка желтой краской, поглаживая нашего колобка и стараемся за контур не заходить.

-Теперь давайте ребятки помоем нашу кисточку от краски. Опускаем ее в баночку с водой и по донышку моем волосики кисточки. Теперь кисточку сушим об тряпочку.

Физминутка:

КОЛОБОК.

Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)

Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)

То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)

То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)

то с бельчонком подружился. (приседание)

Покатился по дорожке, (бег по группе)

и попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю)

-А что ещё осталось нарисовать у нашего колобка?(Глазки и ротик).

-Опускаем нашу кисточку в черную краску, ставим две точки.

-Моем кисточку и окунаем в красную краску, а затем рисуем ротик.

Индивидуальная работа с детьми.

Если ребенок  затрудняется, то можно использовать метод пассивного показа т.е. взять руку ребенка в свою руку, но надо стараться добиваться, чтобы ребенок рисовал самостоятельно.

Рефлексия:

-Где мы сегодня побывали?(В театре).

-Как называется сказка?

-Давайте посмотрим на наши рисунки и найдем у кого самый круглый колобок.

-Чей самый веселый колобок.

- Какие вы все сегодня были молодцы!

Выставка творческих работ.