Конспект занятия по рисованию
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по рисованию.

Разработала и провела Иванова А.В

Москва

2020 г.

Тема занятия: «Наша нарядная елка»

Цель занятия: учить детей передавать в рисунке образ новогодней елки

Задачи:

Образовательные: формировать умение рисовать елку с удлиняющимися книзу ветвями, учить пользоваться красками разных цветов, аккуратно накладывать одну краску на другую только по высыхании.

Воспитательные: подводить к эмоциональной оценке работ, вызывать чувство радости при восприятии созданных рисунков.

Оборудование: лист белой бумаги, гуашь разных цветов, ватные палочки, кисти, банка с водой, салфетка на каждого ребенка.

                                                 Ход занятия:

1. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ НОЧАЛО

  1.Приветствие.

Улыбнулись мне, улыбнулись друг другу  и с таким хорошим настроением начинаем.

2.Вводная беседа.

Ребята, я хочу сообщить хорошую новость, скоро наступит наш любимый праздник – новый год.

- А давайте вспомним стихи про новый год.(выслушиваю ответы детей 2-3 чел).

- Ребята, а какое дерево принято украшать на новый год?

- А как вы думаете, почему именно елку?

-Где растут елки?(в лесу)

- Кто живет в лесу?(звери)

-лесные жители тоже хотят чтобы у них была нарядная елка.

-А как вы думаете, что означает слово «нарядная»?

(выслушиваю ответы детей).

- Нарядная значит красивая!

- А как мы с вами можем украсить елку?

- Предлагаю вам сегодня побыть волшебниками и нарисовать и украсить елочку для лесных жителей.

II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

1. Рассматривание образца

- Посмотрите, ребята , как украшена елочка.

Сколько на ней разноцветных шариков.

- А какой формы игрушки?

- Каким цветом?

Физкультминутка («Ветер дует нам в лицо»)

2. Показ приемов рисования.

- Прежде, чем украсить нарядить елочку, нам надо ее нарисовать.

- Посмотрите на мой рисунок (рис1) . Правильно ли я нарисовала елочку?

(демонстрирую рисунок на кот нарисована очень маленькая елочка)

- Какие ошибки вы здесь видите?

- Посмотрите на следующий рисунок. С ним все в  порядке?

(демонстрирую рисунок елочки нарисованной вверху листа)

- какие здесь ошибки?

-Давайте с вами вспомним как располагаем лист , чтобы нашей елочке было удобно. Елочка растет вверх, поэтому и лист также положим.

 Вызываю к доске ребенка для показа рисования.

Вспоминаем как пользоваться водой и кистью.

3. Самостоятельная деятельность детей.

Слежу за посадкой детей.

Ребята не забываем мыть кисть

- как мне покажите, что уже нарисовали. ( необходимо положить кисть в стаканчик с водой)

А теперь ребята, после того как вы нарисовали елку, ее надо украсить. Для э того мы будем использовать ватные палочки. Их не надо смывать водой.

- инрушки висят не на самых кончиках веток. А в любом месте.

Шарики могут быть большим и маленькими.

III.Итог занятия.

-Ребята посмотрите какие лесные красавицы у нас получились.

Лесным зверям очень понравится.