Знакомство с Оятской росписью,как часть народного творчества
презентация к уроку по рисованию (старшая группа)

Слайд 1

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Институт общего образования Кафедра культурологического образования Знакомство с Оятской росписью, как часть русско-народного искусства для старшего дошкольного возраста Курсовая работа по курсу повышения квалификации «Изобразительное искусство и детский дизайн» Слушатель курса – воспитатель ГБДОУ № 48 Калининского района Кубилюнас Елена Александровна

Слайд 2

Актуальность и практическая значимость знакомства с « оятской » росписью : В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декаротивно - прикладного искусства и с народными традициями. Народное искусство – это живой ,чистый родник , который несет в себе особое историческое , эстетическое и нравственное содержание , особенно необходимое детям на этапе становления их личности .

Слайд 3

История промысла Старинное село Алёховщина живописно раскинулось на двух берегах реки Оять : северном и южном. В нём сходятся четыре дороги, идущие на города: Петрозаводск, Мурманск, Санкт Петербург, Тихвин, Лодейное Поле (Ленинградской области), Чудово Вологодской области; деревни: Ратигора , Ярославичи, Оять (Ленобласть). Село Алёховщина сформировалось из нескольких деревень, некоторые из которых уже слились и переименованы в улицы (всего 22 улицы), а некоторые являются «пригородами», на карте многие эти названия уже не сохранились, но до сих пор используются местными жителями. Эти места считаются историческим месторасположением средних вепсов. Да и название " Оять " переводится с вепсского - "ручеек". Побережье реки издавна славилось богатыми залежами высококачественной красной глины. Поэтому у оятских вепсов не было недостатка в бытовой утвари. Лепили всё: горшки, миски, чашки и игрушки. Занимались лепкой в свободное время, чаще зимой. Причем, в гончарном деле была задействована вся семья: женщины месили глину, мужчины занимались формовкой и обжигом сосудов, а дети лепили мелкие детали к изделиям. Промысел был распространен селе Алёховщина, деревнях Карпина Гора, Ефремково , Надпорожье , Ратигора , Мустоя , Подборье и других.

Слайд 4

Цель : Дать детям представления о оятской росписи , развить познавательный интерес и побудить детей восхищаться народными умельцами и предметами их творчества. Задачи : ознакомление с произведениями оятской росписи , с особенностями узора; формирование умений выполнять элементы росписи; развитие воображения, художественного вкуса; воспитание уважения к произведениям народных мастеров

Слайд 5

Материал и принадлежности: Изделия « оятских»мастеров Фотографии Образцы работ Коричневая бумага или картон Гуашь: черная , белая ,желтая ,голубая , зеленая Кисточки и баночки для воды

Слайд 14

Вывод: При рассматривании с детьми изделий или изображений с « оятской » росписью , внимание акцентируется в первую очередь , на стилевых особенностях росписи , во вторую ,на способность художественной композиции выражать полученные впечатления от восприятия этих изделий ; в заключении , важно подчеркнуть лаконичность цветового решения , используемые в росписи.