Использование нетрадиционной техники рисования, как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
проект по рисованию (младшая группа)

Механизмы: использование технологии взаимодействия образовательного учреждения и семьи по художественно-эстетическому и познавательно-речевому направлению.

Продукты проектной деятельности: Рисунки, выставки.

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта:

• формирование у детей младшего дошкльного возраста знаний о нетрадиционных способах рисования;

• владение дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами;

• умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования;

• повышение профессионального уровня и педагогической компетентности педагогов ДОУ по формированию художественно – творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования;

• повышение компетентности родителей воспитанников в вопросе рисования с использованием нетрадиционной техники, активное участие родителей в совместных творческих проектах.

Подготовительный этап

- Выбор темы, постановка целей и задач;

- Написание перспективного плана;

- Знакомство сотрудников с содержанием проекта;

- Сбор литературного материала;

- Подбор материала для рисования.

Основной этап

 Предварительная работа по подготовке проекта.

Ознакомление детей с нетрадиционной техникой рисования:

- рисование ладошкой, пальчиковое рисование,ватными палочками (ноябрь)

- знакомство детей с техникой Тычок жесткой полусухой кистью, оттиск мятой бумагой  (январь)

-знакомство с техникой Рисование пузырчатой пленкой (февраль)

-знакомство с техникой Рисование восковыми мелками и гуашью (март)

-знакомство с техникой Рисование свечой (апрель)

-знакомство с техникой «Печать штампом» (март)

Заключительный этап

- Презентация опыта для сотрудников детского сада;

- Оформление проектной деятельности;

- Подведение итогов, сделать вывод по теме проектной деятельности.

Перспективное планирование по нетрадиционному рисованию

Месяц

Тема

Задачи

Метод рисования

Ноябрь

«Мои рукавички».

(06.11.2019)

Познакомить с техникой печатания оттиск — штампом. Показать прием получения отпечатка. Учить украшать предмет несложной формы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность. Воспитывать аккуратность.

Рисование оттисками — штампами

«Рябина». 

(20.11.2019)

Познакомить детей с нетрадиционной

изобразительной техникой рисования пальчиками. Учить рисовать на ветках ягодки (пальчиками) и листья (приманиванием). Закрепить данные приемы рисования. Развивать цветовосприятие, чувство

композиции

Рисование

пальчиками

Декабрь

«Зимнее чудо — снежинка». 

(04.12.2019)

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – рисование ватными палочками, развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции, развивать мелкую моторику рук, развивать внимание и мышление.

Рисование ватными палочками.

«Елочка пушистая, нарядная».

(18.12.2019)

Познакомить с техникой рисования тычком полусухой, жесткой кистью. Закрепить умение украшать рисунок, используя рисование пальчиками. Развивать эстетические чувства.

Тычок жесткой полусухой кистью, рисование пальчиками

Январь

«Снеговик»

(15.01.2020)

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – оттиск мятой бумагой. Учить передовать образ снеговика, используя печатание бумажным комочком. Воспитывать интерес к действиям с бумагой, краской, умение доводить действия до конца

оттиск мятой бумагой

«Животные зимой».

(29.01.2020)

Упражнять в технике рисовании тычком полусухой жесткой кистью, не выходить за контур. Развивать чувство ритма, композиции, воображение. Воспитывать аккуратность.

Тычок

жесткой

полусухой

кистью

Февраль 

«Два петушка ссорятся».

(12.02.2020)

Показать детям возможность получения изображения с помощью отпечатков ладошек, знакомить с техникой «принт» (печать), вызвать яркий эмоциональный отклик на необычный способ рисования, развивать мелкую моторику

Рисование ладошкой 

«Волшебные шарики»

(26.02.2020)

Познакомить с техникой рисования с помощью пузырчатой пленки. Учить закрашивать плоскость не выходя за контур. Развивать воображение, творчество.

Рисование пузырчатой пленкой

Март

«Мимоза для мамы»

(11.03.2020) 

Упражнять в рисовании пальчиками, учить скатывать шарики из салфеток. Развивать чувство композиции. Закрепить навыки наклеивания, воспитывать аккуратность.

Рисование пальчиками, комкание бумаги или обрывание

«Аквариум».

(25.03.2020)

Познакомить со смешанной техникой рисования восковыми мелками и гуашью. Учить передовать видовое разнообразие обитателей аквариума. Рисовать простые узоры, прямые и волнистые линии восковыми мелками, а синий фон воды гуашью. Развивать фантазию. 

Рисование восковыми мелками и гуашью.

Апрель

«Солнышко»

(08.04.2020)

Упражнять в технике печатания ладошками. Учить быстро наносить краску на ладошку и делать отпечатки – лучики у солнышка. Развивать цветовосприятие.

Рисование ладошками

«Волшебные картинки» (волшебный дождик).

(22.04.2020)

Познакомить с техникой рисования свечой (волшебный дождик). Аккуратно закрашивать лист жидкой краской. Затем каждый получает волшебную картинку – лист с уже нанесенной свечой рисунком и аккуратно закрашивает ее.

Рисование свечой.

Май

«Цветик-семицветик»

(13.05.2020)

Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках.

Все имеющиеся в наличии.

Выставка рисунков. (27.05.2020)

Учить рассматривать рисунки. Поощрять эмоциональные проявления и высказывания. Упражнять в выборе (понравившихся и непонравившихся рисунков)

Рисунки детей за год.