Развитие творческих способностей детей посредством применения нетрадиционных техник рисования
презентация к уроку по рисованию (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Одной из главных задач дошкольного образования является разностороннее развитие ребенка с целью воспитания инициативной, творческой личности. Развитие творческих способностей – важная задача дошкольного воспитания. Рисование является средством познания мира и развития его эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка, поэтому нужны занятия, которые бы стимулировали творческий потенциал детей, развивали бы их художественно-творческие способности. Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, самостоятельности. Нетрадиционные техники позволяют отойти от предметного изображения, выразить в рисунке чувства и эмоции.

Слайд 3

Изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования, является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей. Воспитанники знакомятся с разнообразием способов рисования, их особенностями, многообразием материалов и учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения. Актуальность темы

Слайд 4

Цель : формировать умение применять полученные знания о средствах выразительности в собственном творчестве. Были определены следующие задачи : 1.Рассмотреть наиболее распространенные нетрадиционные техники рисования. 2.Выявить и развивать в дальнейшем творческие способности детей старшей группы, путем проведения занимательных занятий с применением нетрадиционных техник рисования. 3.Создать условия, необходимые для развития творческой деятельности детей. 4.Воспитывать аккуратность и трудолюбие в работе.

Слайд 5

В работе по данной теме использована следующая методическая литература : А.В Никитина : «Нетрадиционные техники рисования в детском саду» А.А Фатеева : «Рисуем без кисточки» Т.Н Давыдова : «Рисуем ладошками»

Слайд 6

Этапы работы 1. Изучение методической литературы 2. Планирование работы с детьми, родителями, коллегами 3. Пополнение уголка ИЗО дополнительным оборудованием 4. Практическая деятельность 5. Заключительный – выставка работ

Слайд 7

Уголок ИЗО

Слайд 8

Методы Информационный Исследовательский Репродуктивный Эвристический

Слайд 9

последовательность работы по ознакомлению детей с нетрадиционными техниками рисования: Экспериментирование Знакомство с нетрадиционной техникой рисования Творческое преобразование Получение оригинального рисунка Использование приобретенного опыта

Слайд 10

Участие во Всероссийском конкурсе «Зеркальный отпечаток» Призеры : 1 место – Пузанов Д., Семкова Н., Мишина М. 2 место – Калиничева К. 3 место – Солодовникова Э.

Слайд 12

Освоенные техники рисования По сырому Отпечатки

Слайд 13

Монотипия Рисование жесткой кистью

Слайд 15

Рисование мыльными пузырями

Слайд 16

«Вы хотите, чтобы ваши дети были способными и талантливыми? Тогда помогите им сделать первые шаги по ступенькам творчества» Б.Н Никитин Спасибо за внимание!!!