Конспект НОД по рисованию в младшей группе на тему "Украсим чашки для Маши"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект во второй младшей группе по теме:

«Украсим чашки для Маши»

Цель:

Закреплять умения рисовать красками нетрадиционной техникой «тычком».

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения – чайной посудой, ее названием, назначением, активизировать словарь детей по данной теме.
2. Закреплять знания детей о цвете, продолжать развивать умение рисовать ватными палочками.
3. Развивать желание отгадывать загадки;
4. Развивать логическое и мышление, творческое воображение.
5. Развивать мелкую моторику рук.
6. Развивать эмоциональную отзывчивость.

Оборудование и материалы: презентация, вырезанные силуэтные шаблоны чашек для украшения, гуашевые краски, ватные палочки, поролоновые печатки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся!

Ребята, послушайте, что это за музыка? Кто это?

Слайд 1.

Появляется Маша

Маша: -Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Воспитатель: Кто это? (ответы детей) Конечно Маша, Маша приготовила для вас игру.

Слайд 2

Есть одна игра для вас

Я прочту стихи сейчас.

Я, начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Слайд 3 

Суп нам варит в ней бабуля,

         На столе стоит …(кастрюля) –

 на экране слайд  (отгадка) – кастрюля

Слайд 4

 Для нас она необходима,

 ведь пищу из нее едим мы.

         Глубокая и мелкая зовут ее … (тарелкою).

 слайд - на экране отгадка – тарелки    

Слайд 5

 На кухне ей всегда почет,

 она и жарит и печет.

         Не приготовить нам еды без кухонной …(сковороды).

 слайд – на экране  отгадка – сковорода

Слайд 6

 На плите – кастрюль начальник.

         Толстый, длинноносый …(чайник)

 слайд - на экране отгадка – чайник

Слайд 7

Маша: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали!

Слайд 8

 Воспитатель : Молодцы!  - Как   можно назвать все предметы, которые мы отгадали? (Посуда) 

Слайд 9

Маша: У меня скоро день рождения, мне нужно накрыть праздничный стол, а я не умею. Помогите мне.

Слайд 10

Игра «Накроем на стол»

Слайд 11

Маша: Спасибо за помощь

Воспитатель: Маша, а чем ты будешь угощать гостей?

Маша: А угощать гостей я буду вкусным тортом и ароматным чаем.

Слайд 12

Воспитатель: - Ребята, посмотрите какой красивый чайник в разноцветный горошек у Маши. А во что наливают чай? (ответы детей) Конечно в чашки. Смотрите какие красивые чайные чашки в нашей группе! Они расписаны красивыми цветами. А у Маши тоже есть чашки для чая, но они белые. А Маше очень хочется угостить своих гостей чаем в ярких, красивых чашках. Как же нам ей помочь? Давайте украсим Машины чашки.

Садитесь за столы. М будем украшать чашки горошинками, большими и маленькими. Большие горошинки мы будем рисовать тычком, а маленькие – ватными палочками. У нас есть краски разных цветов.

Обращать внимание детей на то, что горошинки должны располагаться по всей поверхности чашки равномерно.

Вот какая замечательная чашка у меня получилась! Ребята, а вы мне поможете украсить остальные чашки: Ваши чашечки будут еще более красивыми

Слайд 13

Но прежде чем рисовать

Нужно пальчики размять

Раз, два, три, четыре

Мы посуду перемыли:

Чайник, чашку, ковшик, ложку,

И большую поварешку.

Мы посуду перемыли,

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился.

Ложку мы чуть-чуть сломали

Так мы маме помогали.

Во и пальчики размяли.

А сейчас мастера

За работу нам пора.

Воспитатель: Молодцы ребята, все постарались.  Давайте покажем Маше, какие красивые чашки у вас получились.

Слайд14

Маша: Спасибо ребята, мои гости будут очень довольны. До свидания!

Воспитатель: Кому мы сегодня помогали? Чем мы сегодня рисовали?