Конспект НОД с применением нетрадиционной техники рисования в средней группе «Узоры на окне»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД с применением нетрадиционной техники рисования        в средней группе «Узоры на окне»

Цель. Изобразить зимнее явление природы с применением нетрадиционной техники рисования.

Задачи.

Вызвать у детей интерес к зимним явлениям природы.

Учить детей самостоятельно передавать сюжет с применением нетрадиционной техники рисования.

Расширять и уточнять представления детей о времени года – зиме.

Развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве.

Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе через изобразительное искусство.

Воспитывать аккуратность при работе с красками.

Материалы: ватман, гуашь, банка с водой, кисточка, листья пекинской капусты.

                                           Ход  занятия.

Воспитатель. Здравствуйте, дети! Отгадайте загадку.

                                       Лишь стукнет она

                                       К нам в окошко снежком,

                                       Мы санки берем

                                       И на горку бегом!

Воспитатель. Когда это бывает? (Ответы детей) Правильно! Зима – замечательное время года. Зимой все покрыто снегом : крыши домов, земля, деревья. Я знаю, вам нравится рассматривать снежинки или оконное стекло, покрытое ледяными узорами. У меня есть еще одна загадка.

                                        Художник – невидимка

                                        По городу идёт.

                                        Всем щёки нарумянит,

                                        Всех за нос ущипнёт.

                                        А ночью он, пока я спал

                                        Пришёл с волшебной кистью

                                        И на окне нарисовал

                                        Сверкающие листья.

Воспитатель. Что же это за художник?  Многие верят, что такие чудеса случаются, если в окно заглянул Дед Мороз, пролетая на волшебных санях над городом. От его холодного дыхания распускаются на стекле сказочные ледяные цветы, вырастают изящные веточки и листья.

                                           Физкультминутка.

                             Я мороза не боюсь, (шагают на месте)

                             С ним я крепко подружусь. (хлопают в ладоши)

                             Подойдет ко мне мороз, (присели)

                             Тронет руку, тронет нос. (трогают руку, нос)

                             Значит, надо не зевать, (хлопают в ладоши)

                             Прыгать, бегать и играть. (прыгают на месте)

Воспитатель. Давайте посмотрим на чудесные узоры.

Дети рассматривают иллюстрации, на которых изображены зимние узоры.

Воспитатель. Вам понравились узоры на стекле? Я предлагаю вам на несколько минут стать волшебниками и нарисовать свои морозные узоры.  Я приготовила окошко. Мы будем их сегодня рисовать необычным способом на синем фоне,  с помощью листьев пекинской капусты и белой гуашевой краски.

Воспитатель рассказывает детям последовательность выполнения рисунка в данной технике.

Воспитатель.  Кисточкой надо нанести на листы капусты толстый слой белой краски. Для начала окунём кисти в стаканчики с водой, аккуратно отожмём ворс кисти о край стакана. Затем окунём кисть в краску и нанесём толстым слоем на лист пекинской капусты. Кисть нам больше не нужна, помоем её в стаканчике с водой и отложим на подставку. Теперь аккуратно берём лист капусты и прикладываем его к листу ватмана. Прижимаем его рукой, затем аккуратно двумя руками снимаем лист капусты.

Самостоятельная деятельность детей. Воспитатель проводит индивидуальную работу, помогает по мере необходимости.

Воспитатель. Какие вы  молодцы! У вас получились замечательные узоры!