ИЗО "Праздничный салют"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Рисование «Праздничный салют»

Цель: вызвать интерес к рисованию салюта в сотворчестве с педагогом.      

Задачи:  

1. Формировать навык рисования нетрадиционными способами у детей (ставить отпечатки).
2. Формировать интерес к наблюдению красивых явлений в окружающем мире.
3. Отображать впечатления в изодеятельности доступными изобразительно-выразительными средствами.

Оборудование:

1. основа композиции – лист бумаги тёмно-голубого цвета;
2. краски «Гуашь» (4-5 цветов для свободного выбора);
3. ватные палочки;
4. штампики.(втулки)

Предварительная работа: работа с иллюстративным материалом по теме «Салют над городом»

Ход непосредственно-образовательной деятельности

Дети сидят на стульчиках

Воспитатель:  Здравствуйте, дети. Какой праздник у нас прошел?

Сегодня мы с вами будем рисовать салют для наших друзей маленьких, которые никогда не видели салют.

 (Воспитатель показывает картинки с салютом.)

В.: А кто-нибудь знает, что такое салют?

Дети: Да. Это разноцветные огоньки.

В.: Правильно. А какого они цвета?

Д.: Красные, синие, зелёные, жёлтые.

В.: Правильно. А где можно увидеть салют?

Д.: На небе.

В.: Молодцы. Салют можно увидеть в небе, когда в стране праздник.

Воспитатель читает стихи О. Высотской «Салют»

Вокруг всё было тихо,

И вдруг – салют! Салют!

Ракеты в небе вспыхнули

И там, и тут!

Над площадью,

Над крышами,

Над праздничной Москвой

Взвивается всё выше

Огней фонтан живой!

На улицу, на улицу

Все радостно бегут,

Кричат: «УРРА!»

Любуются

На праздничный салют!

В.: А теперь давайте проведём физкультурную минутку.

Физкультурная минутка «Как солдаты»

Встали ровненько, ребята,
Пошагали как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз - прыжок,
Два - прыжок,
Отдохнул ли ты, дружок?
Помаши кистями дружно,
Рисовать сейчас нам нужно!

В.: Молодцы! Настоящие солдаты!

Воспитатель выкладывает на стол листы бумаги тёмно-голубого цвета.

В.: Это небо! А где салют? Сейчас мы его нарисуем. Посмотрите. Беру штампик, окунаю в краску и … шлёп (ставлю отпечаток) – получился огонёк! Ватной палочкой  можно дорисовать салют. А теперь попробуйте вы нарисовать огоньки.

Дети рисуют огоньки самостоятельно.

В.: Ребята, посмотрите, что у нас получилось!

Дети рассматривают рисунок.

В.: Ребята, расскажите, что же мы нарисовали?

Д.: Салют!

В.: Правильно! А какого цвета был наш салют?

Д.: Красный, синий, зелёный, жёлтый.

В.: Правильно! А чем мы рисовали?

Д.: Палочками, штампиками.

В.: Правильно! У нас получился очень красивый салют для наших маленьких друзей. Вы все молодцы!