Консультация для педагогов "Пластилинография - рисование пластилином".
консультация по рисованию (старшая, подготовительная группа)

Консультация для педагогов

 «Пластилинография – рисование пластилином»

      Сегодня мы поговорим о пластилинографии в детском саду. Пластилинография – это нетрадиционная художественная техника изобразительного искусства. Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «пластилин» -  подразумевает материал, при помощи которого осуществляется замысел,  «графия» - обозначает создавать, изображать. Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением  полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Занятия пластилинографией с детьми  способствует у них развитию таких психических процессов, как внимание, память, мышление, а так же развитию творческих способностей.

Занимаясь пластилинографией, у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, ребенок подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо.

Развивается волевое усилие – дети проводят больше времени при выполнении задания, стараются выполнить его до конца и правильно, формируются элементарные навыки самообслуживания: организованно готовят рабочее место и убирают его.

Развиваются сенсорные эталоны  - понятие цвета, формы, величины, что занимает одно из центральных мест в работе с детьми по пластилинографии.

При создании работы дети знакомятся со средствами художественной выразительности, такими как пропорция, ритм, цвет, объем, фактура, колорит.

  При обучении детей пластилинографии в ДОУ воспитателю не следует ставить перед детьми сложные задачи, чтобы не испугать и не отбить желание заниматься подобным творчеством.

После того как дети овладеют основными приемами пластилинографии – это:

- примазывние;

- выкладывние колбасок по контуру;

- заполнение шариками по рисунку.

Можно переходить к более сложным и даже коллективным картинам.                       Особенности используемого материала.

Пластилин – мягкий, податливый материал, способный принимать заданную ему форму. Но при этом имеет ряд отрицательных моментов:

- несвежий пластилин становится твердым, его трудно размять, подготовить к работе, особенно детским пальчикам;

- в своем составе пластилин имеет жировые компоненты и при наложении на бумажную основу со временем образует жирные пятна.

Всех этих неприятностей можно избежать, если следовать следующим рекомендациям:

1.Пластилин – материал объемный, а значит имеющий вес. Поэтому для работы следует использовать не тонкие листы, а плотный картон, чтобы не происходило деформации основы.

2.Обучение рисованию в технике пластилинографии следует начинать с обучению детей основных приемов. А затем переходить к более сложным композициям. Также необходимо обращать внимание не только на техническую, но и на выразительную сторону деятельности.

 при выполнении

3.На рабочем столе ребенка должна обязательно присутствовать тканевая салфетка для рук, чтобы он мог воспользоваться ею в любое время, а после выполненной работы первоначально вытереть руки салфеткой, а затем вымыть их водой с мылом.

4.Работа с пластилином трудоемкая, требует усилий, поэтому детям необходим минутный отдых в процессе ее выполнения в виде физкультурных разминок и пальчиковых игр.

5.Во многом результат работы ребенка зависит от его заинтересованности, поэтому в работе важно активизировать внимание дошкольника, побудить его к деятельности при помощи дополнительных стимулов, таких как, игра, сюрпризный момент, музыкальное сопровождение и т.д.

6.Чтобы картинка со временем не теряла своей привлекательности, следует основу покрыть скотчем. Это поможет избежать появления жирных пятен, работать на скользкой поверхности легче и при помощи стеки можно снять лишний пластилин, не оставляя следов.

7.Если работа выполняется в качестве подарка или для оформления комнаты, рекомендуется поверхность выполненной из пластилина композиции покрыть бесцветным лаком. Пластилин под лаковой пленкой со временем твердеет, изделие становится более ярким, с лакированной поверхности легче убирать пыль.

Можно сделать вывод, что рисование пластилином имеет огромный простор для фантазии и обеспечивает всестороннее развитие личности ребенка уже с раннего возраста с учетом его индивидуальных возможностей, активно помогает каждому ребенку в освоении соответствующих возрасту умений и знаний.