Конспект ООД по рисованию "Фрукты для куклы Маши"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ООД по художественно-эстетической деятельности

в младшей группе.

Рисование:

«Фрукты для куклы Маши».

С использованием нетрадиционного метода рисование с ватными палочками.

Воспитатель: Н.А.Толкунова

Октябрь 2021 г.

Цель: Формировать умение детей работать с гуашью, правильно

держать палочку в руке, закрашивать точками, не выходя за пределы рисунка.

Задачи:

- закрепить умение закрашивать фрукт, повторяя очертание нарисованной фигуры;

- вызвать интерес к созданию композиции;

- воспитывать у детей любовь и интерес к природе;

- воспитывать аккуратность в работе с гуашью.

Развивающая задача: Развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге, развивать мелкую моторику рук, развивать внимание и мышление.

Материалы и оборудование: гуашь, салфетки на каждого ребенка, ватные палочки на каждого ребенка, листы с трафаретом ветки.

Ход занятия:

В гости к детям приходит кукла Маша, в руках у нее лукошко с фруктами.

Кукла Маша: - " Здравствуйте ребята, сегодня утром я ходила на дачу и набрала фруктов" (предлагает детям рассмотреть).

Воспитатель: - " Маша сколько же много ты собрала фруктов, и груши, и яблоки," (достает фрукты (муляжи) из лукошка, показывает их детям, напоминает, где они растут.

Воспитатель: - что за фрукт, какого она цвета и фигуры?

Ответ детей: 

Кукла Маша молодцы ребята вы правильно ответили.

Воспитатель:- а давайте ребята мы с вами нарисуем веточку с грушами.

Берем ватную палочку и опускаем ее в желтую краску, и делаем точечки и так закрашиваем всю грушу.

Воспитатель:- ребята давайте теперь мы вспомним нашу пальчиковую игру

Пальчиковая гимнастика.

2 практическая часть

Воспитатель предлагает детям сесть за столы, обращая внимание на их осанку.

На столах перед детьми уже готовые заготовки рисунков груш, краска, влажные салфетки.

Педагог предлагает кукле Маше присутствовать и понаблюдать, за работой детей.

Напоминает детям, что сначала зелёным карандашом закрасим листочки. Берем в руки ватные палочки и рисуем груши. Во время практической части воспитатель индивидуально подходит к детям напоминает ход действий, при необходимости делает показ.

Воспитатель: - Ребятки как хорошо у всех получились груши. Вытирайте ручки, и пока краска будет сохнуть, я предлагаю вам поиграть.

Физ. минутка:

Листья осенние тихо кружатся,            Дети кружатся, расставив руки в стороны.

Листья нам под ноги тихо ложатся.      Приседают.

И под ногами шуршат, шелестят,          Движения руками влево - вправо.

Будто опять закружиться хотят.            Снова кружатся на носочках.

3 заключительная часть:

Педагог предлагает детям положить все работы на общий стол. Спрашивая детей, что они рисовали, чем рисовали, краской какого цвета они рисовали, подводя итог.

Воспитатель:- Посмотри Маша, сколько замечательных груш нарисовали ребята

Кукла Маша рассматривает детские работы, хвалит детей.

Кукла Маша:- Большое спасибо, вам ребята, мне очень понравилось, как вы рисовали, а мне пора возвращаться.

Дети провожают куклу Машу.