Конспект ООД в младшей группе №1 на тему:"Мамочка моя"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 с.Верхнеяркеево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан

Конспект организованной образовательной деятельности в младшей группе №1

«Мамочка моя»

                                                                  Воспитатель: Хуснутдинова

                                        Рафиля Рафиловна

2021

Задачи:

- образовательные: совершенствовать диалогическую и монологическую речь, закреплять умение рассказывать потешки, чётко проговаривая слова;

- развивающие: развитие умения сострадать и оказывать помощь, учить различать цвета (красный, желтый, синий), развивать внимательность, формировать певческие навыки, развивать творческие способности у детей через нетрадиционную технику рисования;

 - воспитывающие: формировать доброе отношение к своей маме, желание сделать приятное, воспитывать аккуратность при работе с краской.

Оборудование: зайцы: большой и маленький, Солнышко, Мишка, вазы желтого, красного и синего цвета, цветочки, домик, травка и цветочки из цветной бумаги, клей, кисточка, салфетка.

Предварительная работа: беседа о маме, чтение стихотворений о маме, разучивание потешки «Зашагали наши ножки».

Ход занятия:

Дети встают в круг

В: Доброе утро, ребята! Давайте поздороваемся друг с другом.

Песня «Здравствуйте, ладошки»

В: Ребята, а вы знаете, сегодня со мной приключилась такая история.

- Я шла в детский сад и услышала чей-то плач. Посмотрите, кто это? (показывет зайчика маленького, дети отвечают). Правильно, это зайчонок. Он мне по секрету сказал, что, оказывается, был не очень послушным ребёнком и ослушался свою маму. Она говорила ему не уходить из дома одному, а он её не послушался – ушёл и вот заблудился. Ребята, хорошо зайка поступил, что ушёл без разрешения? (Ответы детей)

А вы слушаетесь своих мам? Молодцы! Зайка нам обещает больше никогда так не делать, слушаться свою маму и просит помочь ему найти дорогу домой, к маме. Поможем ему? (Ответы детей)

В: Сейчас мы вместе с зайчонком отправимся в путешествие на поиски его мамы.

Зашагали наши ножки

Топ-топ-топ

Прямо по дорожке,

Топ-топ-топ

Ну-ка, веселее,

Топ-топ-топ

Вот как мы умеем

Топ-топ-топ.

В: Ребята! Кто это? Это Солнышко. Любите ли вы солнышко? Как приятно, когда оно светит, у нас и настроение становится лучше. Подарим солнышку песенку?

Песня «Весна»

В: Молодцы! Пойдем дальше. Ой, ребятки, посмотрите, это кто? Мишка.

Мишка, почему ты такой грустный?

Мишка: Я собрал маме красивый букет. А ветер всё разбросал их. Я забыл, какие цветы были в моих вазах.

В: Поможем разложить цветы по вазам? Посмотрите на вазы, они разного цвета. Красный, Желтый, Синий. Как вы думаете, в красную вазу какого цвета цветочки соберем? А в желтую? А в синюю? Теперь берем по одному цветочку и правильно разложим их по вазам. Молодцы!

В: Смотрите, ребята, а здесь нас встречает волшебный колокольчик. Он нам укажет дорогу дальше. Но давайте, сначала потанцуем, отдохнем, потом пойдем дальше.  

– Вы любите танцевать?

                                          Танец «__________________»

В: Молодцы!

Ребята, чтобы наше путешествие было веселее поиграем с Зайчиком?

Пальчиковая игра «Зайка» 

Зайка, зайка, где твой хвост? (хлопки) 

Вот, вот, вот! (руки за спиной) 

Зайка, зайка, где твой нос? (хлопки) 

Вот, вот, вот! (показать нос) 

Зайка, зайка, лапы где? (хлопки) 

Вот, вот, вот! (показать руки) 

Зайка, зайка, ушки где? (хлопки) 

Вот, вот, вот! (показать ушки)

- Молодцы ребята! Ой, смотрите, мы пришли к какому- то домику. Постучим и узнаем, кто в нём живёт (дети стучат по домику). Воспитатель достаёт из- за домика маму зайчика)

Ребята, кто это? (ответы детей)

-Конечно, это мама зайчонка. Мы отыскали зайкину маму и можем передать зайку ей. Она очень рада видеть своего сыночка, говорит, что она очень переживала, искала, скучала без него. Мама говорит вам спасибо за помощь. Ребята, а вы слушаетесь своих мам? (да). Помогаете им? (да). Молодцы! А теперь покажите мне, как вы любите своих мам? (дети скрещивают руки на груди и обнимают себя крепко-крепко)

В: Молодцы! А сейчас, дети, подойдите к столу. Ребята, у вас на столах лежат открытки, но здесь чего-то не хватает. Как вы думаете, что нам нужно сделать? Нужно дорисовать цветочек (мимоза). Вот такой красивый цветок должен у вас получиться. А какого цвета наш цветочек?(желтого).

Смотрим внимательно как надо рисовать цветочек. Будем рисовать пальцами. Для этого указательным пальцем аккуратно берем гуашь желтого цвета и оставляем следы на открытке, рисуем  цветочек. Вот так. Теперь вы попробуйте.

Какие красивые открытки у нас получились! Все такие красивые, просто прелесть! Подарите мамам эти открытки.

Ребята, скоро мы будем праздновать праздник наших мам, бабушек и девочек.

Я от души поздравляю вас с праздником! Желаю вам крепкого здоровья, счастья, любви и исполнения вашей самой заветной мечты!

Ребята! Мы сегодня помогли Зайчонку найти ее маму. Повстречали в пути  Солнышко, Мишку, Волшебный колокольчик. Сделали мамам красивые открытки.