ЗАНЯТИЕ ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ ПАМЯТИ Пушкина А.С.
материал по рисованию (младшая группа)

               ЗАНЯТИЕ ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ ПАМЯТИ Пушкина А.С.

Цель: Познакомить детей с личностью Александра Сергеевича Пушкина и его творчеством.

Задачи: 1.Познакомить детей со сказками А.С.Пушкина.

2.Формирование навыков определения по иллюстрациям сказочных и реально

происходящих событий.

3.Формировать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки.

4.Развивать способность слушать и понимать художественный текст.

5.Привить любовь к сказкам А.С.Пушкина.

Предварительная работа: Чтение сказок и стихотворений А.С.Пушкина; рассматривание

Иллюстраций к его сказкам.

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим с вами о великом русском поэте и писателе

А.С.Пушкине. он родился в Москве два века назад, с раннего детства Александр Сергеевич был

окружён заботой и вниманием своих родителей. Но особенно заботилась о нём няня, она была

мастерица петь песни и рассказывать сказки. Говор у неё был особый певучий, ведь она была

простая крестьянка. Маленький Саша очень любил свою няню и ласково называл её мамушкой,

а звали её Арина Радионовна.

Начнёт няня рассказывать сказки, так он не шелохнётся, боится слово пропустить. А на основе

сказок, которые рассказывала ему Арина Радионовна, Пушкин создал свои сказки. С этими

сказками мы с вами уже начали знакомиться, а давайте ещё раз перечислим сказки, которые

написал, Александр Сергеевич: «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и семи

богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о

царе Салтане…», поэма «Руслан и Людмила» и ещё можно много перечислять произведений,

которые написал А.С.Пушкин.

Ребята, а вы знаете, что сказки- это волшебная страна. Вот у Пушкина есть такая страна в поэме

«Руслан и Людмила», и называется она- Лукоморье. Вот послушайте меня внимательно:

У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом;

Идет направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несет богатыря;

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

Идет, бредет сама собой;

Там царь Кащей над златом чахнет;

Там русской дух… там Русью пахнет!

И там я был, и мед я пил;

У моря видел дуб зеленый;

Под ним сидел, и кот ученый

Свои мне сказки говорил.

Воспитатель: Вот вы услышали о волшебной сказочной стране «Лукоморье». Как вы думаете,

почему эта страна сказочная?

Дети: Потому что в ней живут герои, которых не существует в нашем мире.

Воспитатель: А каких же жителей вы там узнали.

Дети: В сказке живут: кот, леший, русалка, баба Яга, Царь Кощей, тридцать витязей и дядька их

морской.

Воспитатель: Ребята, а как же кот? Разве в нашем мире коты не живут?

Дети: Живут, но коты не разговаривают.

Воспитатель: Молодцы! Там живёт не простой кот, а учёный, который рассказывает сказки и

поёт песни. Ребята, а вам понравилась эта волшебная страна?(Да) А давайте попробуем

закрыть глаза и представить себе «Лукоморье». Представили, там красиво и интересно? А

теперь нам пора прощаться со сказкой, но я вам обещаю, что мы с вами не раз ещё вернёмся в

эту страну. Вы согласны?

Дети: Да.