НОД "Дождевые тучки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводный этап, 2 мин.

Цель: создать положительный настрой, мотивация детей на образовательную деятельность.

Цель: повторять движения за воспитателем.

Дети заходят в зал вместе с воспитателем

Ребята, сегодня у нас гости. Давайте со всеми поздороваемся.

Игра "Здравствуйте"

Здравствуйте ручки (руки вперед)

Хлоп-хлоп-хлоп.

Здравствуйте ножки

Топ-топ-топ.

Здравствуйте гости

Всем привет!

Дети выполняют движения за воспитателем.

                                                           Основной этап, 5 мин.

Цель: 

Цель:

Умнички, ребята,  сгостями вы поздоровались, а теперь друг-другу улыбнитесь.

Сейчас я вам загадаю загадку. Слушайте меня внимательно! и угадывайте.

Листья с веток облетают.

Что за время года спросим.

Нам ответят дети - это (осень)                                                    

Дети смотрят друг на друга и улыбаются

Ответы детей.

Какие вы у меня  внимательные! Умные!

А сейчас присаживайтесь поудобнее на стульчики и посмотрите на волшебный экран.

(На экране воспитатель показывает признаки осени и рассказывает про них).

Дети садятся на стулья.

Когда наступает осень листики желтеют и опадают. Птицы улетают в теплые края. Погода становится холоднее и начинаются дожди. В лесу растут грибы. Люди одевают теплую одежду - куртку, на голову шапку, на ноги обувают сапоги.

Ребята, скажите, пожалуйста, о каком времени года я вам рассказала?

Правильно, об осени. А теперь я хочу вам рассказать об одном мышонке. Слушайте внимательно.

Как то раз мышонок вышел из дома. Он решил немного погулять. По небу плыли серые тучки. Вдруг одна тучка закрыла солнышко. Сразу стало темно и холодно. (Воспитатель рассказывая, показывает презентацию)

- Тучка. почему ты такая серая? - спросил мышонок.

-Потому что я очень тяжелая и несу дождик.

-А зачем ты солнышко закрыла?

Тучка удивилась и ответила мышонку:

- Ты что забыл, что сейчас осень. Осенью солнышко светит реже, чем летом,  а дождик идет чаще.

Тучка заплакала. Другие тучки тоже заплакали и с неба полился холодный дождь.

 Ну что, ребята, вам понравилась сказка?

Теперь вы узнали откуда появляется дождик?

Как капает дождик?

Молодцы, ребята, А теперь  сделаем зарядку, чтобы глазки отдохнули.

Ответы детей.

Зарядка для глаз.

Воспитатель в руки берет листья и говорит:

Подул сильный ветер, листья полетели вверх, а потом вниз. Подул сильный ветер на листья и они полетели вправо, влево. Ветер затих и листья упал вниз.

Дети выполняют зарядку.

Ребята, сегодня мы с вами узнали, что осенью бывает много дождей. И мы с вами будем рисовать дождь. А как мы будем рисовать я расскажу.

 (Воспитатель показывает детям как  рисовать дождь). 

Чтобы нарисовать дождь нужно взять ватную палочку, обмокну в синюю краску и буду палочку прикладывать к бумаге так, как капельки - кап, кап, кап. Это дождь слабый. А еще дождь бывает сильный, вот такой - кап, кап, кап. Вот у меня получился вот такой дождь.

(воспитатель показывает детям свой рисунок).

А теперь вы готовы на рисовать дождь

Дети смотрят как воспитатель рисует.

Ответы детей.

Тогда пойдемте к столу. и присаживайтесь.

(дети садятся за столы, где лежат подготовленные краски палочки и листы).

Но перед тем, как вы будете рисовать, нужно пальчики размять.

Пальчиковая гимнастика:

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки, желтые цыплятки.

Ко-Ко-Ко!

Не ходите далеко!

Лапками гребите!

Зернышки ищите!

Дети выполняют движения пальчиковой гимнастики за воспитателем.

Хорошо, ребята!,  а теперь возьмите палочки, обмакните их в красу и рисуйте дождик, прикладывая палочку аккуратно к листу бумаги.

Во время работы воспитатель хвалит детей.

Дети рисуют и проговариваю слова - кап, кап, кап.

Заключительный этап, 2 мин.

Цель: способствовать снятию эмоционального и умственного напряжения, а также повышению эмоционального настроения воспитанников.

Цель: получить  положительную оценку своей деятельности.

Ребята, скажите, пожалуйста, что мы с вами рисовали?

Каким цветом мы рисовали дождик?

Как капает дождик?

Вам понравилось рисовать дождик?

Умнички, мне тоже понравилось как вы рисуете? И поэтому я вас угощаю конфетами.

Ответы детей.