Конспект занятия по рисованию, по теме: "Грачи прилетели"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по рисованию
«Грачи прилетели»

для детей средней группы

 Задачи.

Продолжать учить детей рисовать методом тычка, закреплять умение правильно держать кисть. Расширять знания детей о перелетных птицах. Воспитывать чувство доброты, любовь к птицам.

Материал. Альбомный лист с карандашным контуром грача, черная и белая гуашь, две кисточки, оборудование для рисования.

 Ход НОД

1. Вспомнить вместе с детьми, каких перелетных птиц они знают, какие птицы прилетают первыми.

Прочитать отрывок из рассказа О. Цингер.

«Наступила весна. Быстро она вступает в свои права. Солнце светит все ярче и ярче. Пробудилась природа после зимнего покоя. Начали возвращаться в родные края перелетные птицы. После зимнего затишья радуют песни пернатых друзей.

Как всегда, открыли весну грачи, они прилетели еще при снеге. На почерневших дорогах в поисках пищи неуклюже зашагали первые грачи. Грач – птица всеядная, он с большим аппетитом поглощает животную и растительную пищу. Вскоре грачи принимаются за постройку новых и ремонт старых гнезд. В это время еще шумливее и крикливее становится в парках и рощах. Строят грачи свои гнезда из сучьев и ветвей. Иногда в грачовниках бывают сотни гнезд. Грач – миролюбивая и общительная птица».

 2. Знаете ли вы?

Белый клюв – примета взрослого грача, у молодого он черный. Птица много работает своим клювом, добывая из почвы личинки насекомых и червей. При этом черные перышки вокруг клюва стираются, и он белеет. Ростом грач примерно с ворону, но одет в сине-черные перья.

Люди всегда ждали и радовались весне. Поэтому так много народных примет; «Увидал грача – весну встречай!», «Ранний прилет грачей – к теплой весне».

 3. Физминутка

Как то раннею весной                              Стоят в кругу

На опушке на лесной

Появилась стая птиц:                               Бегут на носочках, чуть подняв

Не скворцов и не синиц,                           согнутые в локтях руки.

А большущих грачей                               Приседают.

Ночи черной черней.

Разбежались на опушке,                         Бегут в разные стороны, прыгают.

Прыг-скок, крак-крак!                               Наклоняются вперед, вниз.

Тут жучок, там червяк!

Крак-крак-крак!

 4. Дети обводят пальцем контуры грачей, уточняют названия и расположение частей их тела, выполняют упражнение-разминку с кисточкой, рисуют тычками сначала по контуру, потом внутри него.

Педагог напоминает, что у молодого грача клюв черный, а у взрослого – белый.   Каждый сам решает какого грача он будет рисовать.