Конспект НОД по рисованию «Ласковое солнышко»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по рисованию

«Ласковое солнышко»

Воспитатель: Васильева К.С.

Цель: закрепление умения рисовать пальчиками короткие линии.

Задачи:

Обучающие:

Закреплять знания о геометрической форме «круг»;

Закреплять понятия «один» и «много»;

Закреплять знание желтого цвета;

Продолжать формировать навыки работы с красками;

Развивающие:

Развивать интерес к новым техникам рисования.

Развивать мелкую моторику рук.

Развивать аккуратность в работе с красками.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа:

Чтение детям стихотворений о солнце и других природных явлениях.

Наблюдение за солнцем на прогулках.

Дидактические игры и рассматривание иллюстраций о солнце и других природных явлениях.

Чтение потешек и песенок.

Пение песен и прослушивание мелодий на музыкальных занятиях.

Материалы и оборудование: магнитная доска, изображение солнца, пальчиковые краски желтого цвета, листы бумаги с изображением диска солнца, салфетки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости? Это же солнышко (воспитатель показывает изображение солнышка). Как ярко светит солнце! Оно гладит нас по щечкам, по головке, смотрит, все ли у нас в порядке. Заглядывает в окошко и видит, как вы играете в детском саду. Согревает и радует нас каждый день! Посмотрите, какой формы солнышко? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а что есть у солнышка? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, а сколько у солнца  лучиков? (ответы детей)

Воспитатель: А какие лучики у солнышка? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, у солнышка много прямых жёлтых лучиков, чтобы всех-всех обогреть: и деток, и деревья, и травку, и цветы, и животных, и букашек. Вот какое доброе у нас солнце! Давайте и мы порадуемся солнышку. Встаньте все в круг и повторяйте за мной.

Физминутка «Солнышко»

Встало утром солнышко

(потягивание)

И гулять отправилось

(ходьба на месте)

И на нашей улице

Все ему понравилось

(наклоны головы вправо-влево)

Побежало солнышко

Золотой дорожкой

(бег по кругу)

И попало солнышко

Прямо к нам в окошко

(складывают руки в фигуру «окошко»)

Вместе мы отправимся

С солнцем в детский сад

(ходьба по кругу)

Приласкало солнышко

Сразу всех ребят

(дети гладят рукой по своей голове)

Воспитатель: Ребята, солнышко мне сказало, что у него много друзей, маленьких солнышек, но у них потерялись лучики. Как мы можем им помочь? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, мы можем их нарисовать. Для этого давайте сядем за столы. (дети проходят к столам) Посмотрите, ребята, на ваших листочках нарисованы солнышки без лучиков. Краской, какого цвета мы будем рисовать лучики? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, только сегодня у нас с вами нет кисточек. Чем мы с вами можем нарисовать лучики? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, рисовать мы будем сегодня с вами пальчиком. Посмотрите, как я рисую. Пальчик я сначала опускаю в баночку с краской и рисую прямые лучики от кружочка в разные стороны, вот так, вытираю пальчик об салфетку. Теперь рисуйте вы.

(Ребята рисуют лучики пальчиковыми красками)

Воспитатель: Молодцы, ребята, а теперь давайте полюбуемся на наши солнышки. Что мы с вами сегодня рисовали? (ответы детей) 

Воспитатель: А какого цвета лучики мы нарисовали? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята, у вас получились замечательные солнышки, а как они светят, ярко и тепло.