Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в первой младшей группе на тему: «Одуванчик».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия  по нетрадиционному рисованию

в первой младшей группе на тему: «Одуванчик».

Задачи: познакомить с весенними цветами, сформировать  представление об одуванчике, учить называть его части; обучение умению рисовать одуванчик способом «примакивания», закреплять знания цветов (желтый, зеленый). Развивать эмоциональный отклик на красоту окружающей природы и мелкую моторику; воспитывать бережное отношение к природе

Оборудование: картинки одуванчика, тюльпана, нарцисса,  пчелы, гуашь жёлтого и зеленого  цвета, ватные палочки, кисти, ёмкость с водой, салфетки, ½ альбомные листы.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, посмотрите , к нам прилетела пчелка. Она прилетела к нам за помощью. Она собирает нектар с цветов, а их сейчас мало. Какие цветы мы можем увидеть на улице весной? Давайте поможем пчёлке и нарисуем для неё много цветов. Пусть полакомиться и порадуется. Согласны пчёлке помочь? 

Золотое солнышко

Прямо на дорожке.

Листья - треугольнички

На зеленой ножке.

Озорной веселый мальчик

Это желтый одуванчик.

     О каком цветке я прочитала стихотворение?

Давайте рассмотрим цветок. Посмотрите на него, какой он красивый. Какого он цвета? Вот ножка, на которой он стоит. Она называется «стебель». А это листики. Какого цвета стебелек и листики? (зеленые).

Физ. минутка: «Одуванчик» Одуванчик, одуванчик!

(Медленно приседают и поднимаются.)

Стебель тоненький, как пальчик.

(Стоя на носочках, тянутся вверх.)

Если ветер быстрый – быстрый

На полянку налетит,

(Разбегаются в разные стороны,

Всё вокруг зашелестит.

(Говорят: «Ш-ш-ш-ш…»)

Одуванчика тычинки

Разлетятся хороводом

(Водят хоровод)

И сольются с небосводом

(Садятся на стульчики.)

Давайте сам цветок нарисуем ватными палочками примакивая краску. Сначала обмакнем палочку в желтую краску и поставим точку, а потом нарисуем, примакивая точки  близко друг к другу. Вот так (показ) Потом возьмем кисточки и зеленой краской нарисуем стебелек, проводя полосочку сверху вниз.

Дети рисуют.

Воспитатель индивидуально показывает, как правильно работать ватной палочкой, кистью. По окончании работы ребята любуются своими рисунками.

Воспитатель: Красивые у нас получились одуванчики?  Целая полянка. Пчелке очень понравились наши цветы. Она теперь будет очень довольна и много меда нам сделает.

Стали краски вдруг – цветами,

Озарили все вокруг!

В новом желтом сарафане

Одуванчиковый луг!

Молодцы ребята.