Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 59 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей Кировского района  Санкт-Петербурга

Конспект игровой ситуации с детьми раннего возраста

по образовательной области изобразительная деятельность.

Тема: «Рисуем СОЛНЫШКО»

( ТСО).

                                                                                                             Конспект составила: воспитатель

                                                                                                             Кизиневич Ксения Олеговна     

Санкт - Петербург

  2016-2017 год.

Цель:

Способствовать  закреплению знания одного из основных цветов «жёлтый» и желанию научиться  рисовать не знакомым нетрадиционным способом.

Задачи:

1.Создать условия для получения знаний о геометрических фигурах ,(круге),

 и воссоздание округлой формы  в рисунке с помощью не традиционных материалов

(Штампа в виде мочалки и пальчиками детей)

2 . Способствовать созданию положительной обстановки  в группе, для получения навыков рисования нетрадиционными материалами.

Материалы:

Дети входят в группу, воспитатель, обращает их внимание на солнечную погоду за окошком на улице.

Воспитатель:

 Дети посмотрите, какая сегодня хорошая погода на улице.

А как вы думает, почему погода хорошая.

Дети: Потому-что  светит СОЛНЫШКО.

Воспитатель: А  давайте ребята, мы сядем на коврик, посмотрим в окошко на «СОЛНЫШКО»

послушаем песенку про него и поиграем.

ТСО « Смотрит Солнышко в окошко»

 Дети смотрят в окошко на Солнышко подпевают  и выполняют движения под музыку

Воспитатель: Понравилась вам игра?

Дети: Да ,понравилось.

Воспитатель: Посмотрите ребята, к  нам в гости Солнышко спустилось.

Знаете, ему, так понравилось ,как вы пели песенку и играли, что Солнышко решило вам ещё поближе показаться какое оно на самом деле. Давайте рассмотрим его.

Дети и воспитатель рассматривают игровой макет Солнышка.

 Воспитатель: Солнце состоит из круглого ядра и лучиков

Я хочу вам предложить сегодня нарисовать Солнышко необычным способом .

Давайте сядем за столы и рассмотрим материалы, которыми будем рисовать «Солнышко».

Дети садятся за столы и вместе с воспитателем рассматривают материалы для рисования

Воспитатель: Ядро мы будем рисовать мочалкой, для этого вам, нужно будет макнуть мочалку в тарелочку с жёлтой краской и прикладывая мочалку к листу бумаги. Вот так  посмотрите.

(Воспитатель показывает детям приёмы обмакивания мочалки в краску и прикладывания к листу бумаги)

  А лучики Вы будете рисовать вашими  пальчиками. Это будет вот так…

(Воспитатель показывает детям, как можно рисовать прямые линии пальчиком)

Хотите попробовать нарисовать сами.

Дети: Да ,хотим.

Воспитатель: Тогда приступаем ,начинаем рисовать . Сначала ядро, потом лучики.Не бойтесь испачкать ручки  мы их потом помоем.

ТСО «Светит Солнышко в окошко…»

Дети рисуют. Музыка заканчивается.

  Вдруг неожиданно звучит  ТСО «Музыка Дождя».

Воспитатель: Дети ,это дождик решил помыть наши ручки.

Дети за воспитателем идут мыть руки

Воспитатель: Вот дождик и помог нам отмыть краску.

А «Солнышки», которые вы нарисовали, уже подсохли и мы сейчас их рассмотрим все вместе.

Дети вместе с воспитателем возвращаются в групповую комнату и рассматривают рисунки.

Воспитатель: Красивые вы нарисовали рисунки. Пока мы с вами мыли ручки .Гость наше солнышко снова на улице оказалось и зовёт вас гулять.

ТСО «Светит солнышко в окошко». 

Дети за воспитателем идут одеваться на прогулку.