Конспект занятия по рисованию "Осенние листочки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе.

«Осенние листочки»

Цель: знакомство с нетрадиционным методом рисования (рисование пальцами и поролоновыми палочками)

Задачи:

Развивающие: развивать память и внимание детей, развивать речевое общение детей с взрослыми и сверстниками, развивать художественное восприятие, развивать моторику рук.

Воспитательные: воспитывать внимание и интерес к явлениям природы и окружающим предметам, воспитывать у детей отзывчивость на музыку.

Образовательные: познакомить детей с красками желтого, красного, зеленого цвета.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением осени, дождя, осенних деревьев и листопада.

Средства реализации: Раздаточный материал: рисунок с изображением осеннего дерева, гуашь разведенная на тарелочках, влажные салфетки, мольберт, зонт, компьютер, осенние листочки, анимация: листопад.

Ход занятия.

Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришла кукла Маша, она хочет узнать про осень. Поможем кукле? Да.

Дети, сейчас я вам загадаю загадку.

Утром мы во двор идём -

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Д: Осень.

В: Да дети, правильно, речь идет об осени. А теперь скажите мне, какие изменения происходят осенью?

Д: падают листья, желтеет трава, идут дожди.

В: Да дети, правильно, осенью часто идут дожди, опадают листья, желтеет трава, на дорогах собираются лужи. Под ногами шуршат листья. Такое красивое время года. А какие дни осенью?

Д: Холодные.

В: Правильно дети, осенью холодно, несмотря на то, что днем выходит солнышко, утром и вечером холодно. Поэтому люди одеваются теплее. А вот вы что одеваете осенью?

Д: Куртки, брюки, шарфы.

В: Да дети, правильно, если не будем тепло одеваться, можно простудиться. А что люди держат в руках во время дождя?

Д: Зонтик

Посмотрите, что лежит на наших столах. Что это? конечно же, это листочки, а какого цвета наши листочки?

-Зеленого, жёлтого, красного.

В: правильно ребята, а давайте мы с ними поиграем.

Дует, дует ветерок

Дует, надувает

Жёлтые листочки

С дерева срывает

И летят листочки

Кружат по дорожке

Падают листочки

Прямо к нам под ножки.

Дети берут разноцветные листья, подбрасывают их на воздух, кружатся.

В: Как красиво листочки падают! Как их много! Они ложатся на пол красивым ковром.

А давайте мы с вами поиграем в подвижную игру «Собираем листья»

На полу раскладываются листья. Детям надо поднимать по одному листочку, приносить воспитателю, и определить в какое ведро положить (вёдра по цвету листьев).

Ребята, а где растут листочки?

Д: На деревьях

В: верно на деревьях. А давайте мы с вами нарисуем листики с помощью пальчиков и волшебных палочек.

Для начала разомнем наши ладошки с помощью пальчиковой гимнастики, давайте вместе её сделаем.

Есть у вас ребята волшебные ладошки?

Ими можно рисовать

Ими можно поиграть

Хлоп, хлоп, хлоп

Будем вместе рисовать

И друг-другу помогать

В: Ну, конечно же, будем друг с другом рисовать, и друг-другу помогать.

Давайте сядем на стульчики.

(Дети рассматривают деревья на своих местах)

Ребята чего не хватает на деревьях? листочков, а теперь с помощью пальчиков будем печатать листочки, мокните пальчик в зелёную краску, и начинаем печатать на дереве листочки.

Молодцы! (выполняется под спокойную музыку)

В: Как вы рисовали, загляденье просто!

А как мы рисовали листочки? (Пальчиками, палочками)

 Вам понравилось рисовать?

В: Мы с ладошками играли,

Мы руками рисовали

Улыбнёмся и потом

Вместе весело уйдём.