Конспект занятия по рисованию пальчиками во второй группе раннего возраста «Осеннее дерево».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию пальчиками во второй группе раннего возраста «Осеннее дерево»

Цель: формирование у детей навыков использования нетрадиционных приёмов рисования.

Задачи:

 Обучающая: продолжать учить рисовать пальчиками – опускать в краску кончик пальца и ставить отпечатки на листе бумаги.

Развивающая: развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге;

развивать видение художественного образа, развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные: вызвать эмоциональную отзывчивость.

Предварительная работа: рассматривание деревьев во время прогулок, рассматривание иллюстраций с изображением осени, осенних деревьев и листопада, беседа о наступившем времени года.

Материал и оборудование: 1/2 Листа белой бумаги формата А4, на котором заранее отпечатан ладошкой ствол дерева с ветками; гуашевая краска трех цветов – красная, желтая, зеленая; салфетки бумажные; демонстрационный материал с изображением осеннего дерева, осенние листочки, корзинка.

Ход работы:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: - Ребята, к нам в гости пришла кукла Катя и принесла красивый букет из листьев. Смотрите, какие они красивые. А какого они цвета? Дети: ответ детей. Воспитатель: - Правильно, зеленые, красные, желтые!

А почему листочки опадают, ребята? Дети: ответ детей.

Воспитатель: - Правильно, потому что наступила осень! А теперь скажите мне, какие изменения происходят осенью? Дети: - Падают листья, желтеет трава, идут дожди.

Воспитатель: - Да ребята, правильно, осенью часто идут дожди, опадают листья, желтеет трава, на дорогах собираются лужи. Под ногами шуршат листья. Такое красивое время года. А посмотрите-ка, что лежит на наших столах? Дети: Листочки. Воспитатель: - Правильно ребята. Конечно же, это разноцветные листочки, а давайте мы с ними поиграем. Дыхательная гимнастика: ( раздаточный материал: осенние листочки). Воспитатель: - Возьмите листочки, положите их себе на ладошку. Теперь подуйте на листочки. Вдохните воздух носиком и выдохните через ротик, при этом говорим: «Фу-у». Дети берут разноцветные листочки, дуют на них. Листочки падают, кружатся. Дует, дует ветерок, Дует, задувает. Жёлтые листочки С дерева срывает. И летят листочки, Кружат по дорожке. Падают листочки Прямо к нам под ножки. Воспитатель: - Как красиво падают осенние листочки! Как их много! Они ложатся на пол красивым ковром. Ребята, а давайте мы с вами поиграем в подвижную игру «Собери листочки». На полу лежит много листьев. Детям надо поднимать по одному листочку и складывать в корзинку. Начинается игра. Воспитатель: - Молодцы ребята, все листочки собраны. А теперь я предлагаю вам занять свои места за столами. Давайте рассмотрим чудесную картинку с изображением осеннего дерева. Посмотрите, какое оно красивое! Осень разукрасила это дерево тремя цветами : красным, желтым и зеленым. И посмотрите, что лежит у вас на столе. Это гуашевые краски, для того чтобы рисовать. Но сегодня мы с вами будем рисовать не кисточками, а необычным способом - пальчиками. Мы с вами будем художниками, и каждый из вас раскрасит свое осеннее дерево.

Посмотрите, как я это делаю (показываю технику выполнения работы)

- Мы опустим пальчик в желтую краску и поставим печати, это будут наши желтые листочки, салфеточкой пальчик вытираем.

- Потом зеленой краской поставим печати, вытираем пальчик, и также желтой краской. Некоторые листочки летят по воздуху, кружатся. Некоторые легли на землю.

Ребята нужно аккуратно работать с красками, не пачкать лист бумаги и пользоваться салфеткой. Самостоятельная работа детей.

Дети выполняют задание и ставят отпечатки пальчиками на листе бумаги. Ребята, пока мы рисовали, наши пальчики устали. Давайте поиграем с ними. Пальчиковая гимнастика «Пальчики здороваются».

Пальчик к пальчику приходит,

Друга он себе находит.

Будут пальчики дружить,

В гости часто приходить.

Подводим итоги. Любуемся красотой получившихся деревьев.

Анализ работы:

Воспитатель: - Ребята, вы все молодцы, отлично поработали! Посмотрите, какие красивые деревья у нас получились! - Какое у вас было настроение при работе? - Вам понравилось рисовать? - Что мы рисовали? (осенние деревья) - Как мы рисовали? Какую технику рисования мы использовали? (нетрадиционную, пальчиками) - А что помогло вам получить такие замечательные рисунки? (Старание, аккуратность, внимание и, конечно же, любовь к природе).

Сравниваем наши нарисованные деревья и деревья на иллюстрации.

Вывешиваем работы на выставку.