Конспект занятия по рисованию "Моя зимняя шапка"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД по рисованию

Темa«Моя зимняя шапка»

Цель: Развивать умение рисовать простым карандашом, раскрашивать гуашью разных цветов.

Задачи

Образовательные:

-Закрепление знаний детей о головных уборах.

 -Развитие представлений детей о расположении элементов на шапочке .

Развивающие:

- Развитие мелкой моторики рук, мышления, внимания.

-Закрепление навыков работы с краской и кисточкой.

Воспитательные:

- Воспитание положительного эмоционального отношения к изобразительной деятельности, к результатам своего труда.

Демонстрационный материал и оборудование:

Картинки шапочек с различными элементами узоров, альбом раскраска «Головные уборы», Незнайка в одежде, но без шапки. Доска магнитная для картинок и для показа образца.

Раздаточный материал:

Половинки альбомного листа, кисти, гуашевые краски, карандаши,стаканчики с водой, подставки, салфетки .

Предварительная работа:

Рассматривание альбома «Одежда», беседа на тему «Одежда», разучивание пальчиковой гимнастики «Ой, мороз».

Ход НОД

Ребята, сегодня Незнайка собрался  погулять с друзьями. Но он не может пойти. Как вы думаете почему?

Ответы детей

Да, сейчас зима, стоит холодная погода, идет снег и люди, когда идут на прогулку одевают теплую одежду и шапочки. Как мы можем помочь Незнайке?

Ответы детей

А какие еще головные уборы вы знаете?

Ответы детей

Все правильно, молодцы!

Пальчиковая гимнастика

Ой, мороз! Ой, мороз!

(хлопаем в ладоши)

Щиплет щечки нам и нос,

Щиплет ушки, щиплет губки

(показываем)

Забирается под шубки

(ладошки под мышки)

Давай греться! Раз, два, три!

Все как следует потри:

(трем ладошки друг о друга)

Щечки, носик, ушки, губки

(трем)

Пар пошел даже от шубки.

(дуем на ладошки)

Шапочки могут быть украшены разными узорами (показываю образцы).

Давайте подумаем, какой узор мы может изобразить на шапке.

Воспитатель:

Где можно расположить узоры?

ответы детей

Какие цвета используются при этом?

ответы детей

Сейчас вы превратитесь в маленьких художников.

Влево-вправо повернись и в художника превратись!

Идем рисовать шапочки для незнайки. Как мы сидим за столами?

Как мы держим кисточку?

Ответы детей

Начнем мы с самой шапки, мы рисуем полуовал , далее мы будем рисовать помпон ,какой он формы?

Ответы детей

Конечно, и рисуем мы его вверху, а снизу мы проводим линию, немного выше окончания шапки.

Контролирую и помогаю в процессе рисования.

Ребята, Незнайке пора идти. Спасибо вам большое за то, что вы ему помогли и нарисовали замечательные шапочки. Она будет каждый день одевать новую красивую шапочку и вспоминать вас.