Рисование елочек
творческая работа учащихся по рисованию (средняя группа)

Цель: Создание тематического зимнего рисунка
Задачи:
- Обучать практическим навыкам рисования гуашью
- Развивать зрительную память, фантазию, а так же мелкую моторику и пространственное воображение
- Закреплять умение рисовать ель
- Обучать построению фронтальной (простейшей) композиции.
- Воспитывать любознательность

Материалы:
Гуашь, палитра, кисти, бумага (ватман) , фотографии зимнего леса.

Вступление
Пошаговое рисование, рисование вместе со взрослым – самый действенный метод обучения.
В нашем детском саду растет несколько елей разного возраста (от огромных до маленьких). Растут у нас и сосны и лиственницы и кедры. Только пихты нет. Дети видят эти деревья на прогулке, они видны и из окон изостудии. Но вот при рисовании деревьев визуальные образы как–то теряются, исчезают, и приходится напоминать, что веточки ели смотрят вниз, что верхние веточки короче нижних вся крона хвойного дерева похожа на треугольник.

Поэтому перед началом рисования мы и в окно можем посмотреть и на фотографии обратить внимание.Вот так выглядят ели за окном изостудии.Ели выросшие в лесу растут свободно, как им хочется. А елочки, высаженные и выращенные людьми специально, растут «строем».

1 вариант
Готовим фон. Голубым или синим цветом,  раскрашиваем небо. Рисуем легко, стараемся вести кисть слева направо и обратно в горизонтальном направлении. Раскрашиваем больше половины листа, оставляя примерно треть для снега. Линию горизонта может обозначить педагог. Сильно нажимать на кисть не стоит, потому, что потом по нему краска будет плохо ложиться. Да и небо зимним днем в отсутствии солнце не бывает насыщенного синего цвета.Оно скорее блеклое, бледно-голубое.

Тонкой кистью проходим по линии горизонта, отделяя небо и землю друг от друга. Линия может быть неровной, обозначая сугробы.

Коричневым цветом этой же кистью рисуем стволы елей. Рисуем их так, чтобы они не стояли слишком близко друг к другу . И стараемся рисовать их не одной высоты, а чуть выше или ниже друг друга.

Теперь можно брать зеленый цвет. Сначала будем использовать светло-зеленый. Веточки рисуем направленными вниз. Можно начинать движение кисточки от ствола, а можно вести ее к стволу. В любом случае веточки и ствол встречаются, пусть даже где-то краски и смешиваются,Теперь берем темно-зеленый цвет и рисуем веточки между светло-зелеными, как бы под ними, в тени. Темно-зеленый можно смешать самим, добавив к зеленому немного синего цвета.