Конспект непрерывной образовательной деятельности по рисованию «Лыжная прогулка» (техника тычком)

Цель: изображение фигуры лыжника в движении.

Задачи:

1. Учить передавать характерные признаки фигуры лыжника (поза, костюм, атрибуты).

2. Закрепить знания детей о лыжном виде спорта.

3. Учить рисовать техникой «тычком».

4. Продолжать учить соподчинять различные выразительные средства (цвет, форму, технику, композицию) для достижения целостности образа.

5. Развивать: наглядно – образное мышление, наглядно – действенное мышление в процессе создания образа.

6. Продолжать воспитывать аккуратность при работе с изобразительными материалами и инструментами.

Оборудование: шаблон лыжника, краски, кисти, непроливайка.

Ход занятия:

-Ребята посмотрите на окно, какое время года? (зима)

-А что зимой на улице можно делать? (снеговика лепить, кататься на горке, лыжах и др.)

-Верно, а теперь послушайте загадку и узнаете, что сегодня будем рисовать.

надеваю две доски,

в руки я беру две палки,

с ветерком играю в салки!

Что же это? Говори же!

Ну конечно это… (лыжи)

-Конечно- это лыжи! Теперь возьмите шаблон лыжника, кисть.

-Для начала раскрасим лыжнику одежду, берем кисть мочим, но не сильно, далее опускаем кисть в понравившиеся краску и «тычком» раскрашиваем одежду. (выполняют, воспитатель помогает)

-Молодцы, какой красивый лыжный костюм получился! А теперь приступаем к лыжам. (раскрашивают лыжи)

-Ребята посмотрите на картинку чего не хватает? (снега и елок)

-Возьмите белый цвет раскрасьте снег и зеленый-елки.

Итог:

1. Что мы сегодня с вами рисовали? (лыжника)

2. Это зимний вид спорта или летний? (зимний)

3. Вам нравятся ваши рисунки? (да)

А теперь можно повесить на выставку!