развитие творческих способностей через рисование
статья по рисованию (средняя группа)

«Развитие творческих способностей детей через нетрадиционные способы рисования»

«Общение с искусством – одна из больших радостей жизни»

Формирование творческой личности  - одна из важнейших задач педагогической  теории и практики на современном этапе. Решение этой задачи начинается в дошкольном возрасте. Наиболее эффективное средство для решения задачи изобразительная деятельность детей. Рисование является одним из важнейших средств  познание мира и развитие знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой  деятельностью ребенка. Обучение ребенка рисованию в дошкольном возрасте предполагает решение ряда задач: необходимо пробудить у детей  эмоциональную отзывчивость к окружающему миру; сформировать у них изобразительные навыки и умения; Развитие творческого потенциала. Рисование кистью, карандашами требует навыков и знаний приемов работы. Отсутствие этих знаний и навыков отвращает ребенка от рисования, поскольку в результате его усилий рисунок получается неправильным и отбивает интерес к рисованию.

Изучив материалы по данному, я сделала вывод, что использование на занятие по изобразительной деятельности нетрадиционной техники рисования позволяет ребенку преодолеть чувство страха перед неудачей в данном виде творчества. Нетрадиционные техники рисования позволяют, отойдя от предметного изображения, выразить в рисунке чувства и эмоции, дают ребенку свободу и вселяют уверенность в свои силы. Владея разными техниками и способами изображения предметов или окружающего мира или изображения предметов, ребенок получает возможность выбора, вызывает у детей радостное настроение, снимает страх перед краской.