Конспект занятия по рисованию в 1 младшей группе "Мой любимый дождик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию

в первой младшей группе

«Мой любимый дождик»

Цель: продолжать формировать рисовать пальчиками; показать приёмы рисования точек.

Задачи:

- продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования пальчиком;

- развивать умение рисовать из тучек дождик, передавая его характер (мелкий, капельками); использовать точку как средство выразительности; правильно располагать элементы рисунка на листе;

- развивать мелкую моторику рук и тактильное восприятие;

- воспитывать аккуратность;

Материалы и оборудование: листа А4 бумаги белого цвета с синей тучей, гуашь (синего) цвета; запись шума дождя; влажные салфетки.

Ход занятия:

Ребята садятся на стульчики полукругом, воспитатель перед ними.

Психогимнастика

С добрым  утром, глазки! Вы  проснулись? (делают из  кулачков « бинокль»)                                                                                                                                             С добрым  утром, ручки! Вы  проснулись? (хлопки  в  ладоши)                                          

С добрым  утром, ножки! Вы  проснулись? (топают)                                          

С добрым  утром, солнышко! (поднимают  руки  вверх)

В.: - Ребята, к нам в гости из леса пришел зверек. Отгадайте, кто это?

Сердитый недотрога живёт в глуши лесной

Иголок очень много, а нитки - ни одной!  (Ежик)

(Ответы детей)

В.:- Правильно, ребята, это ежик. (Показывает ежика с грибами). Ребята посмотрите что нам ежик принес? (Грибочки).

В: - А где растут грибочки? (В лесу)

Правильно, ребята грибы растут в лесу, они появляются после дождика.

В: - А откуда идет дождь? (ответы детей: из тучки).

Пальчиковая игра «Дождик» (под звуки дождя)

Капля - раз, капля - два, Стучим указательным пальчиком

Капля медленней сперва По ладошки другой руки медленно.

Стали капли поспевать Стучим указательным пальчиком

Капля, каплю догонять По ладошки другой руки быстрее.

В.: - А теперь давайте с вами нарисуем дождик, что бы в лесу еще было много грибочков. Посмотрите на свой листочек, что у вас там нарисовано? (Тучка). А что из тучки идет? (Дождик). Посмотрите внимательно как мы будем рисовать дождик. Макаем пальчик в краску и ставим точечку, получилась капелька дождя.

В.: - А теперь попробуйте сами нарисовать. Аккуратно макаем пальчик в краску и рисуем капельки. А ежик за вами понаблюдает.

 (Воспитатель подходит к детям, помогает, в случае необходимости, следит за тем, чтобы дети окунали указательный пальчик неглубоко в краску).

В.: - Молодцы! Нарисовали дождик. А пока наши грибочки растут под дождиком, выходите и поиграем в игру с ежиком.

Игра «Солнышко и дождик»

- «Дождик!» - дети бегут и прячутся под зонтик.

- «Солнце!» зонт закрывается - дети «гуляют».

По команде: Дождь!» ребята снова бегут под зонт.

В: - Ребята, а что мы с вами сегодня рисовали? Кто к нам приходил в гости? Ребята ежику пора уходить в лес, собирать грибы. До свидания!