Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Колеса для машины»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Действие педагога

Действие детей

Дети сидят на стульчиках.

- Ребята давайте с вами сейчас поздороваемся:

Здравствуйте глазки- привет, привет.

Здравствуйте ушки- привет, привет.

Здравствуйте ножки- привет, привет.

Здравствуйте ручки- большой привет.

  (Раздается сигнал автомобиля)

-Дети, вы слышали? Что это такое?

- Пойду, посмотрю (закатываю за веревочку грузовик).

Воспитатель показывает детям игрушечную машину:

- Ребята, посмотрите, к  нам в группу приехала машина!

Хороша моя машина, может ездить без бензина.
Только ключик повернется - и машина заведется.
В: Ой! Посмотрите она приехала не одна, с ней её друзья автомобили, но какие они все разные. Вот КАМАЗ он привез груз в кузове, вот мотоцикл, у него два колеса. А это фургон, он везет в кузове животных.

Воспитатель показывает картинку с изображением автобуса.

Ребята, а в этой машине мы можем прокатиться все вместе она называется автобус.

В:  Автобус водит шофер? Ему нужно для этого руль.

В: Давайте с вами  поиграем?

Разрешается взять с собой сумочку или куклу, воспитатель – кондуктор раздает билетики.  Как только воспитатель включает музыку, имитирующую шум автомобилей, водитель ребенок крутит руль и на поворотах все наклоняются в сторону, на кочках подпрыгивают.

Воспитатель выключает музыку, и восклицает:

- Вынужденная остановка, на дороге авария.

На макете дороги машина лежит на боку. Возле неё стоит игрушечный мишка водитель.

В: Мишка, что произошло? Мишка говорит что ехал, и вдруг колеса его машины заскользили, он не мог её остановить.

В: Ребята, Мишка в беде. Ему нужны новые шины для его машины. Поможем ему?

В: Проходите, ребята, за столы. (на столах готовы листы, краски, кисти, баночки с водой).

В: Посмотрите, как выглядят новые шины, какого они цвета (демонстрируется образец). Возьмите, пожалуйста, в руки кисти, поднимите вверх. Нарисуйте в воздухе круг. Вот такими движениями мы сейчас будем рисовать.

Воспитатель помогает, хвалит детей и говорит, что  теперь у Мишиной  машины появилось много запасных шин для колес, и он может теперь ехать дальше.

Дети повторяют за педагогом.

Дети садятся на стульчики как в автобусе.

Дети: Да.

Дети садятся за столы.

Дети повторяют за воспитателем.