Рисование "Божья коровка"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Тема: «Божья коровка»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать бережное отношение к насекомым, любовь к природе.

1. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Развивающие:

1.Развивать художественно - творческие способности.

2.Поддерживать интерес к изобразительной деятельности.

3.Продолжать развивать у детей творческие способности, фантазию, воображение.

Образовательные:

1.Активизировать на разнообразном содержании самостоятельную познавательную активность детей закреплять конкретизировать и расширять имеющие сведения о божьих коровках.

Работа над словарем:  пятиточечная, семиточечная.

Материалы:

Листы для рисования акварелью, акварель, клеенки, салфетки, банки с водой, кисти, картинки с изображением божьих коровок, видео "Божья коровка".

                                                             Ход образовательной деятельности

Мотивационный этап

- Ребята, предлагаю вам отгадать загадку, и тогда вы узнаете, что мы будем сегодня рисовать.

«Надевает эта крошка

Платье красное в горошек

И летать умеет ловко

Это …. (божья коровка)»

Практический этап

Беседа

Божья коровка – красивый маленький жучок. У нее выпуклое округлое тело, ярко-красная или оранжевая спинка, украшенная черными точками.

Как вы думаете, зачем ей такая яркая окраска? Этот цвет предостерегает других животных от нападения на божьих коровок. Птицы знают, что такие яркие насекомые невкусные и поэтому их не едят. Божья коровка умеет ловко ползать по стебелькам трав, а может и летать. В поисках пищи она может преодолевать очень большие расстояния.

А чем она питается?

- Эти красавицы, ребята, поедают большое количество маленьких жучков, которых называют тля и, которые наносят вред растениям. Особенно на огородах, в садах, на ягодных кустах. Тем самым божьи коровки помогают людям сохранять урожай от вредителей.

- Ребята, а сколько у божьей коровки лапок? (шесть)

- А кто из вас знает, что означают точки на крыльях у коровки? (Дети высказывают свои предположения.)

- Говорят в народе: сколько точек у коровки столько ей и лет. Но это предположение неверное. Точки жука рассказывают не о его возрасте, а о его «имени». Есть коровки с двумя точками и ее имя «двуточечная», а с пятью… (взрослый предлагает детям продолжить фразу(пятиточечная), с семью точками (семиточечная).

Коровки с такими именами встречаются в нашем крае чаще всего (5,7). Но есть и 10, 11, 12, 13, 19, 20 – точечные. Вот как их много.

Ребята как вы думаете, всегда ли божьи коровки бывают красными? Что вы об этом знаете.

- Да ребята божьи коровки бывают красными с черными пятнышками, или желтые с черными пятнышками (показываю картинки), а бывают желтыми с белыми пятнами, черные с красным рисунком и совсем черными.

Показ поэтапного рисования божьей коровки.

Ребята, предлагаю вам нарисовать божью коровку на травинке.

1.Сначала рисуем стебель травинки.

2.Нарисуйте немного овальную окружность. По желанию, овал можно заменить кружком, как вариант — обвести карандашом округлый предмет.
3. Добавьте сверху кружок поменьше, он в красном цвете.
4. Разделите панцирь на две части и нарисуйте линии – сверху полукруглые, снизу – расходящиеся.
5. Сотрите сверху ненужную линию, нарисуйте божьей коровке усики и круги на панцире.
6.Добавьте глаза. Нарисуйте по бокам небольшие лапки. Контур божьей коровки готов.
7.Раскрасьте насекомое в красно-черные тона.
Практическая работа:

Самостоятельная деятельность детей, индивидуальная помощь воспитателя.

 (Во время работы по необходимости воспитатель подсказывает, помогает).

Воспитатель помещает все работы на выставку.)

Рефлексия:

- Чем мы занимались сегодня на занятии?

-Вам понравилось рисовать божью коровку?

–Чье насекомое вам понравилось больше всего?
Молодцы, ребята, у каждого получились разные и интересные насекомые.