Конспект занятия по рисованию по замыслу в старшей группе « Друзья фантастической планеты»
материал по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по рисованию по замыслу

 в старшей группе

« Друзья  фантастической планеты»

Программное содержание:

-  формировать  умения детей самостоятельно создавать различные образы

жителей других планет посредством рисования.

- способствовать развитию фантазии, воображения, познавательного интереса.

- закрепить правила  при работе с гуашью, восковыми  мелками, цветными карандашами, акварельными красками.

-  воспитывать  любознательность, отзывчивость, доброту,  эстетическое восприятие

Предварительная работа:

Беседа с детьми о космосе, рассматривание картин и иллюстраций о планетах солнечной системы, чтение художественной литературы о Космосе, о космонавтах, заучивание стихотворения  « Ракета», просмотр видеофильма

«Все о космосе для дошкольников», экскурсия в музей на мероприятие

« Космическое путешествие»

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Слайд 1( название занятия)

- Здравствуйте, ребята, какое у вас настроение?( ответы детей)

Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу хорошее настроение

Здравствуй солнце здравствуй небо

                                  Здравствуй вся моя земля

                       Мы проснулись очень рано и приветствуем тебя

- Ребята, совсем  недавно мы с вами говорили  о космосе. А что такое космос?( это пространство, которое окружает планеты солнечной системы)

- А вы хотели бы побывать в космосе?

- А что мы там можем увидеть? А кого мы там можем встретить?

Ну что тогда отправляемся ( дети стоят в кругу с воспитателем и произносят слова)

Мы ладошку к ладошке приложим

     И друг другу дружить мы предложим

                Мы построим ракету для полета на планету

    На какую захотим на такую полетим.

 ( дети поднимают руки вверх, представляют, как будто летят на ракете)

Слайд 2( картинка звездного  неба с ракетой в движении, звучит музыка- полет ракеты)

Слайд 3 ( картинка звездного неба без ракеты)

- Ребята, мы с вами в космосе, какое огромное пространство.

На нашем космическом корабле есть космические стулья, давайте присядем и посмотрим в иллюминатор.

Слайд 4( картинка солнечной системы- планеты)

- Что вы там видите? ( ответы детей- планеты) А можете их назвать?

 ( дети называют планеты)

Слайд 5 ( красивая планета)

- Ребята. посмотрите какая красивая планета, вам она знакома?

 ( дети смотрят на экран, рассматривают неизведанную планету)

Интересно кто там живет? (ответы детей)

Слайд 6 (картинка планеты с инопланетянином)

Голос Чучи:

- Здравствуйте, ребята, меня зовут Чуча, я живу на этой замечательной планете. На вашей большой и красивой планете живут много жителей, вам весело, а мне очень грустно, потому что я совсем один, не могли бы вы  меня порадовать  и нарисовать мне друзей инопланетян?

Воспитатель: - Ну что, поможем Чуче? Нарисуем ему друзей?

- Ребята, посмотрите, на космическом корабле  есть космическая художественная мастерская, где есть все необходимое для рисования

(дети подходят  к столам, воспитатель обращает внимание на столы. где лежат материал для рисования- гуашь, акварель, восковые мелки)

- А давайте с вами пофантазируем и представим себе доброго веселого инопланетянина, какого он будет цвета, сколько рук и ног, какой формы голова, какие глаза.. Представили?

- Я предлагаю вам занять места в этой мастерской. (дети рассаживаются за столы, воспитатель напоминает правила работы с гуашью, восковыми мелками, цветными карандашами, акварельными  красками0

Слайд 7 ( картинка планеты без Чучи, звучит космическая музыка)

 2. Самостоятельная работа детей

- Ну что, ребята, пора  завершать свою работу, наш Чуча ждет своих друзей.

( дети встают из- за столов, подходят к экрану)

- Давайте покажем Чуче друзей, которых вы нарисовали . Может  вы придумали им имена?

( дети показывают свои рисунки и кладут их на стол)

Слайд 8 ( картинка планеты с инопланетянином со звуком)

Голос Чучи: - Спасибо, ребята, вы меня порадовали, теперь у меня есть друзья, а вам долго в космосе находиться опасно, счастливого пути!

Воспитатель: - Действительно, нам пора уже возвращаться в детский сад.

Готовьтесь к старту, наш космический корабль отправляется.

( звучит космическая музыка, дети  встают в круг, соединяют руки в центре, представляя ракету, говорят слова)

- С миром красочным волшебным нам пора прощаться

Из космоса  в детский сад вместе возвращаться.

Слайд 9 ( картинка звездного неба с движением ракеты)

Слайд 10 (название занятия)

-  Ну вот мы у себя в детском саду.

( дети стоят в кругу и подводят итог занятия)

3. Итог занятия

- Где мы с вами сегодня были? ( в космосе)

- Кому мы помогли? Как вы помогали?( ответы детей)