Конспект занятия по ХЭР (рисование) "Мухомор"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 34 Петродворцового района Санкт - Петербурга

Конспект

занятия по художественно - эстетическому развитию

Тема: «Мухомор»

для детей средней группы №1

Выполнила: воспитатель

Крыгина Мария Александровна

г. Санкт - Петербург, 2023

Цель: Вызвать у детей интерес к рисованию грибов.

Задачи:

Образовательные:

• Учить рассматривать части грибов, цвет.
• Закрепить знания детей о том, что есть грибы съедобные и несъедобные.
• Познакомить с одним из несъедобных грибов – мухомором.
• Закреплять знания цвета, формы.
• Научить детей рисовать грибы, используя овальные формы, полученные из прямоугольных форм.

Развивающие задачи:

• Развивать у детей интерес к изобразительной деятельности.
• Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции.
• Развивать у детей видение художественного образа и замысла, через цветовую гамму.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать интерес к рисованию, самостоятельность.
• Воспитывать умение слушать и следить за показом воспитателя

аккуратно работать кистью.

Воспитывать любовь к животным.

Материалы и оборудование: Простые карандаши, ластики, гуашь, кисти, тонированные альбомные листы, ватные палочки, банки с водой, картинки с изображением грибов.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришёл необычный гость - ёжик Семен. Но он почему то грустный! Семен, чем ты расстроен?

Ёжик: Ребята, дело в том, что в этом году я первый раз отпустил своих ежат в лес на сбор грибов, но они принесли на своих колючках не только съедобные грибы, но и ядовитые. Говорят, что ядовитые такие красивые…

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что грибы бывают не только съедобные, но и ядовитые?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Давайте посмотрим картинки разных грибов и узнаем, как они называются и можно ли их есть.

Воспитатель демонстрирует картинки грибов, обозначая название каждого и пригоден ли этот гриб в пищу.

Когда демонстрируется картинка с изображением мухомора:

Ёжик: Вот как раз мухоморов то мои ежата больше всего и принесли! Ну как сделать так, чтобы они запомнили, что мухоморы несъедобные!

Воспитатель: Ребята, поможем Семену? Дорогой Семен, расскажи своим ежатам вот такой стишок про этот гриб:

Мухомор, мухомор,

Не проси, чтоб взял с собой!

Помни наш ты уговор -

Ты красивый, но чужой.

И к тому же ядовитый,

Так что шляпкой не красней!

Даже дождиком отмытый,

Не становишься бледней.

Ёжик: Стих отличный, но я хочу, чтобы они наверняка запомнили!

Воспитатель: Ребята, а у меня идея! Ребята, а давайте нарисуем мухоморы, и ёжик Семен развесит наши рисунки по лесу. Наши рисунки станут хорошим напоминаем ежатам, что мухомор – гриб ядовитый и его брать нельзя!

Давайте повнимательнее рассмотрим мухомор. Ножка у него серая, шляпка красная с белыми точками. Ну что ж, давайте приступать!

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, ножка у гриба похожа на овал. Овал можно нарисовать следующим образом: сначала рисуем простым карандашом прямоугольник, затем закругляем углы и ластиком стираем лишнее. Шляпка похожа на треугольник. Сначала рисуем треугольник, закругляем концы и ластиком стираем лишнее.

А теперь давайте раскрасим наши мухоморы. Для того, чтобы получить серый цвет для ножки, необходимо смешать чёрную и белую краски. Шляпку раскрашиваем красным цветом.

А пока наши грибы сохнут, давайте поиграем:

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем мы грибы искать.

Первый гриб – боровик,

Полезай в лукошко!

Подосиновик стоит

На высокой ножке.

Подберёзовик нашли,

Под берёзой прямо.

И маслёнок прячется, Вот какой упрямый!

(Дети поочерёдно массируют пальцы рук)

Здорово! А теперь давайте нарисуем белые точки на шляпке мухомора. Возьмите в руки ватные палочки, обмокните их в белую краску и поставьте точки на шляпке.

А теперь давайте позовём Семена и покажем ему наши работы!

Ёжик: Ребята, какие вы молодцы! Теперь мои ежата точно запомнят, что мухоморы грибы хоть и красивые, но ядовитые!

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! У вас получились очень красивые мухоморы. Скажите, пожалуйста, вам понравилось наше занятие?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А что вам именно понравилось?

Дети: ответы детей.