Конспект ООД во второй группе раннего возраста по нетрадиционной технике рисованию: Тема: «Репка»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ООД во второй группе раннего возраста по нетрадиционной технике рисованию:

Тема: «Репка»

(нетрадиционным раскрашиванием репки ватными палочками)

Цель: Закрепить с детьми содержание знакомой сказки «Репка».

Задачи: 

-Вызвать интерес к русской народной сказке «Репка»

-Приобщать детей к использованию нетрадиционной техники рисования, закреплять название цвета – желтый, зеленый.

Материал:

Гуашь желтая, зеленая, ватные палочки, салфетки. листы с контурным изображением репки, игрушка «бабка», игрушки.

Ход работы:

Воспитатель: -Ребята помните, мы с вами читали сказку «Репка».

Дети: Да.

Воспитатель: -А кто посадил репку?

Дети: Дед.

Воспитатель: -А какая у деда выросла репка?

Дети: Большая.

Воспитатель: Какого она цвета?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Ребята смотрите на столе стоят игрушки. Там есть игрушки желтого цвета?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте сложим игрушки желтого цвета в корзинку.

Дети: Выполняя задание, называют игрушку и её цвет, например: мяч желтый и т.п.

Физкультминутка.

Репка выросла большая. Вот какая! Вот какая! (Руки в стороны, вверх, вниз)

Дед и бабка тянут репку, но она засела крепко. (Наклоны, приседания)

Внучка к ним бежит, бежит, репку вытащить спешит. (Бег на месте)

Жучка хвостиком виляет, бабке с дедом помогает. (Повороты направо, налево)

Кошка спинку выгибает, кошка когти выпускает. (Прогнуться назад)

Помогает дёрнуть репку, но она засела крепко. (Приседания)

С мышкой быстро и умело репку вытянули смело. (Прыжки вверх на двух ногах).

Воспитатель: Ребята смотрите, у бабки тоже выросло много репок, а они белые. Бабка очень расстроилась, ведь она хотела, чтобы у неё тоже выросли желтые репки, как у деда.

Ребята, а мы поможем бабке?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, а чтобы наши пальчики и ручки хорошо рисовали мы сделаем для них зарядку.

Самомассаж пальцев (круговыми движениями каждый пальчик).

Тянут, тянут бабка с деткой

Из земли большую репку:

«Вот пришла б наша внучка

Помогла б собака Жучка,

Где же кошка, мышка-крошка?»

Хоть держалась крепко,

Вытянута репка!

Воспитатель: Теперь наши пальчики и ручки готовы, я вам покажу как мы будем закрашивать наши репки.

Воспитатель: Ребята смотрите какие красивые репки у нас получились. А какого цвета наши репки? Теперь бабка обрадуется нашим репкам и не будет грустить.