Коспект по рисованию для детей среднеей группы на тему: "Украшение свитера".
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию для детей средней группы на тему: «Украшения свитера».

Цель: Закрепление умения украшать предмет одежды, используя линии, мазки, точки, кружки и другие знакомые элементы;

Задачи:

Образовательные: закрепление умения подбирать краски, умение пользоваться гуашью. Закрепления умения правильно держать кисть.

Развивающие: развитие эстетического восприятия, самостоятельности, инициативы.

Воспитательные: воспитание аккуратности, отзывчивости, желание помочь.

Материалы: вырезанный из бумаги свитер, краски гуашь (6 цветов), кисточки, кукла Маша, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель.

-Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости. Это Кукла Маша.

-Но она чем-то расстроены.

- Давайте скорее узнаем у Маши что случилась, а для того чтобы узнать, она подготовила для вас загадку.

Загадка

Я не куртка, не пальто.
Но все равно дарю тепло.
(свитер)

Воспитатель: Какие вы молодцы. Маше грустно потому что у неё нет свитера, а на улице уже холодно и все её подружки гуляют в красивых разноцветных и ярких свитерах.

-Ребята, а вы хотите помочь Маше? (ответы детей).

- Предлагаю вам выбрать разноцветные свитера.

-А сейчас Ксюша поможет мне раздать краски, а Егор поможет раздать кисточки.

Как пример на доске висят 3 свитера с разными узорами.

Воспитатель: Показываю методику работы с кистью.

- Предлагаю вам приступить к рисованию.

-Вы, наверное, устали, давайте встанем со стульчиков и разомнёмся вместе с вами.

Физ минутка:

Мы собираемся гулять,

Одежду надо надевать (киваем головой)

Один, два, три, (поднимаем и опускаем плечи)

Куртку застегни (движением показываем)

Четыре, пять, шесть, (поднимаем и опускаем плечи)

Шарфы у всех есть? (наклоны влево и право, руки на поясе)

Семь, восемь, девять, (поднимаем и опускаем плечи)

Вот мы и оделись (пружинка)

На небе солнышко сияет (шаг на месте)

Нас на прогулку приглашает (прыжки на месте).

Воспитатель: Какие все молодцы, предлагаю вам полюбоваться своими работами и работами друг, друга. А вы хотите, чтобы ваши мамы тоже увидели ваши работы? Тогда сейчас мы с вами сложим ваши работы, чтобы они высохли, а потом развесим в раздевалке на выставку.

Рефлексия:

-Кто к нам сегодня приходил в гости?

-А почему Маша была грустная?

-Как вы помогли Маше?