Конспект занятия «История новогодней игрушки»
методическая разработка по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия «История новогодней игрушки»

Реализация содержания программы в образовательных областях:

«Познавательное

развитие», «Художественно-эстетическое

развитие», «Речевое

развитие», «Социально -

коммуникативное

развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: коммуникативная, музыкальная, познавательная,

изобразительная.

Цели: познакомить с историей появления новогодних игрушек; расширять

кругозор детей; развивать творческие способности; закреплять знания о

традициях страны и семейных традициях.

Материалы и оборудование: интерактивная доска, ноутбук, елка, елочные шары , трафареты, цветные карандаши.

Ход занятия

1 часть

- Ребята, посмотрите какая у нас с вами красивая елка, но по-моему на ней чего-

то не хватает.

- Правильно, на ней нет украшений! Чем мы обычно украшаем елку?

- Вы все молодцы, знаете, что для украшений новогодней елки нужны

гирлянды, игрушки, мишура!

- Посмотрите, какие разнообразные игрушки я приготовила для нашей елки!

- А вы знаете, как появились новогодние игрушки? Давайте, посмотрим

презентацию «История новогодней игрушки», но перед этим немного отдохнем.

Физкультминутка

Вверх рука и вниз рука

Вверх рука и вниз рука.

Потянули их слегка. 

Быстро поменяли руки!

Нам сегодня не до скуки. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять

руки.)

Приседание с хлопками:

Вниз — хлопок и вверх — хлопок.

Ноги, руки разминаем,

Точно знаем — будет прок. (Приседания, хлопки в ладоши над головой.)

Крутим-вертим головой,

Разминаем шею. Стой! (Вращение головой вправо и влево.)

2 часть

Просмотр презентации «История новогодней игрушки». Беседа о презентации,

уточнить, что больше всего понравилось и запомнилось детям. Вместо

физкультминутки украшение елки новогодними игрушками.

3 часть

Творческая мастерская

- Ребята, а теперь у меня для вас сюрприз, наша группа превращается в

мастерскую для изготовления новогодних шариков, здесь есть все необходимое,

остается только добавить вашу фантазию!

- Итак, приступим, превращаемся в мастеров!

Побуждать детей самостоятельно декорировать свои шарики, в завершении

посмотреть на творения друг друга.