Конспект по нетрадиционной техники Рисования ( мятой бумагой ) в средней группе тема: "Весна пришла красна "
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

на тему: «Весна пришла! » для детей средней группы.

Цель:

Развивать художественно-творческие способности у детей; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить представления детей о весне.

Закрепить знания детей о характерных особенностях данного времени года.

Научить составлять весеннюю композицию, используя нетрадиционную технику рисования (рисование мятой бумагой) .

Развивающие:

Развивать речь, память, мышление, воображение, внимание, мелкую моторику

Воспитывающие:

Воспитывать эстетическое чувство к природе, вызывать живой интерес к изменениям, происходящим в природе.

Словарная работа:

Активизация и обогащение словаря: теплый цвет, пейзаж.

Материал:

тонированная бумага, разноцветная гуашь в мисочках (белая, зеленая, желтая, салфетки, ватные палочки

Ход заенятия

Орг. Этап

-Здравствуйте, ребята. Сегодня на занятие к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

-А кто же к нам еще пришел в гости?

Сюрпризный момент

- К нам пришла Весна!

-Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам за помощью. Злодейка Зима взяла меня в плен и не хочет отпускать. Помогите мне, пожалуйста, освободиться. Поможете?

- Да! (дети)

- А чтобы я смогла освободиться, нам нужно выполнить задания.

Сначала нужно произнести слова заклинания!

Иди Весна, иди Красна,

Иди Весна, иди Красна,

Принеси: солнышко жаркое,

Ручейки весенние,

Яркие цветочки,

Зеленые лужочки!

Второе задание:

Отгадайте загадку:

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой

Взмахнет,

В лесу подснежник

Расцветет.

(Весна)

-Правильно, весна!

Молодцы, отгадали загадку.

Вопросы

Второе задание: Посмотрите, что у меня лежит в волшебной коробочке? (снежные комочки)

Этот снег нам нужно превратить в разноцветные шарики и нарисовать весну.

Ребята, скажите, пожалуйста, а какие цвета я люблю?

- зеленый, голубой, желтый, красный

- Правильно.

Указане

Садитесь ребята за столы и начнем выполнять третье наше задание. Чтобы наши комочки стали разноцветными, нам нужно опустить их в краску, а потом приложить к вашему листку бумаги и дорисовать им весенний пейзаж.

Сначала нарисуем облака на небе, затем зеленую траву. Дети рисуют.

- Ручки у нас устали, давайте отдохнем.

Физкультминутка «Алые цветы»

Наши алые цветы

Распускают лепестки

(Локти прижаты и предплечья прижаты друг к другу, кисти сомкнуты в виде бутончиков перед лицом, затем пальчики раскрываются в виде чаши.)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

(Кисти рук в виде чаши делают движения по часовой стрелке и против часовой стрелки.)

Наши алые цветки

Закрывают лепестки.

(Пальцы плотно соединяются, кисти рук медленно превращаются в закрытые бутоны.)

Головой качают.        

Тихо засыпают.

Указание

А теперь попробуем сами сделать снежный комочек: возьмите листок бумаги, сомните его так, чтобы у вас получился бумажный шарик.

(воспитатель сопровождает свои слова действиями).

Теперь у нас на столе гуашь желтого цвета. Что мы нарисуем желтым цветом, ребята?

- Цветы, солнышко.

- А какие вы знаете первые цветы, ребята?

- Мать и мачеха, нарциссы, тюльпаны, подснежники.

- Правильно.

Указане

Окуните в желтую краску свой бумажный комочек, и приложите его к своему листу бумаги. У вас получится желтый цветочек. Таким же образом, рисуем солнышко. Осталось только дорисовать солнышку лучики ватной палочкой.

Заключение

-Ребята, какие красивые рисунки у вас получились, настоящая весна!

Вы справились с заданиями злодейки Зимы, освободили меня из плена. В группе появляется цветочная поляна и солнце. Наступает настоящая весна.