Занятие по рисованию в подготовительной группе «Зимний лес»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Занятие по рисованию в подготовительной группе «Зимний лес»

Цель: развитие у детей интереса к изобразительной деятельности путем нетрадиционных техник:  ватными палочками, мятой бумагой

Задачи: Закреплять умение детей рисовать зимний лес. Формировать умение детей передавать цветовую гамму. Вызывать желание детей передавать свои впечатления от восприятия предметов в изо деятельности, подводить их к созданию выразительного образа. Развивать познавательную и исследовательскую деятельность. Развивать внимание, память, мышление. Воспитывать аккуратность в рисовании красками. Воспитывать уважительное отношение к работам друг друга.

Материалы, оборудование: картины художников, мультимедийное оборудование, акварельные краски, ватные палочки, кисти

Ход занятия.

Дети встают в круг, взявшись за руки.

Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года»(декабрь). На её фоне предлагаю  детям рассмотреть зимние пейзажи и читаю отрывок из стихотворения А. С. Пушкина «Идёт волшебница зима!»

Вот ветер, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идёт волшебница зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки зимы.

Задаю вопросы ребятам:

- Как вы думаете, какое время года изобразил художник  на картинах?

- Что произошло в природе с появлением зимы?

А во что можно играть на прогулке зимой?

Какие зимние виды спорта вы знаете?

- физкультурная минутка  «Зимняя прогулка»

Очень холодно зимой,  (погладить себя за плечи)

Но мы пойдем гулять с тобой (шаги на месте)

Я надену шапку,  (имитируем движение «надеваем шапку»)

Я надену шубку  (показываем, как надеваем шубку)

Я надену шарфик

Потуже завяжу.   («завязываем» шарфик)

А потом красивые, Теплые, пушистые, (показываем кисти рук)

Крошки – рукавички

На ручки натяну.  (поглаживаем тыльную сторону ладоней)

И хотя я маленький   (руки на пояс)

У меня есть валенки (ноги поочередно выставляем на пяточку)

Возьму с собою санки

На горочку пойду.     (шаги на месте)

На горку поднимусь (руки поднять вверх)

И с горки прокачусь!

У-у-у-ух! (быстрое движение рук вниз)

Воспитатель:                                                                                    

- Сегодня, ребята, мы с вами будем художниками, и будем рисовать зимний лес, а рисовать мы будем смятой бумагой и белой гуашью 

Дети садятся за столы

Воспитатель показывает приемы работы: сначала мы затонируем наш лист голубой краской. Как получить голубую краску? Ответы детей

Далее дети экспериментируют с красками

После получения голубого цвета, приступаем к тонированию листа.

Далее проводит ритмическую гимнастику «Ой, мороз, мороз»

Затем приступаем к работе.

Берем коричнывую краску и рисуем деревья в лесу.

Сминаем бумагу и макаем ее в белую гуашь, рисуем способом примакивания кровы деревьев. Можно нарисовать сугробы.

После окончания работы вывешиваем на выставку. Ребята, вам понравилось наше занятие? Ответы детей.

Почему понравилось? Что понравилось больше всего? Что было трудным? А что показалось самым легким?

Спасибо вам за занятие. Сегодня на прогулке мы пойдем на экскурсию в парк.