Изобразительное творчество и игра
консультация по рисованию (младшая группа)

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО И ИГРА.

Известно, что игра занимает очень важное место в жизни ребенка. Она захватывает малыша, овладевая всеми его мыслями и чувствами. Педагоги и родители знают, с каким трудом дети, увлеченные игрой, переключаются на другие виды деятельности. Но значение игры не  только в том. Что это приоритетный вид деятельности ребенка, она очень важна для всестороннего развития растущей личности. Передавая в игре впечатления об окружающей действительности, дети заново переживают жизненные ситуации, свое отношение к происходящему.

Игра имеет очень много общего с изобразительной деятельностью, и на основе этого появляется возможность установления связи между ними. Оба вида деятельности основываются на тех впечатлениях, которые дети получают из окружающей жизни и процессе жизнедеятельности в детском саду и дома. Благодаря связи с игрой изобразительная деятельность становится более интересной; результат получается более высоким, так как ребенок не просто рисует, а передает в изображениях образы игры.

Дети живо и заинтересованно воспринимают предложение нарисовать Колобка, если к ним обращается игрушечный Колобок и просит нарисовать его друзей. Рассматривая готовые изображения, персонаж «разговаривает» с ребятами, а это детям очень нравится; побуждает их з и дальше заниматься рисованием.

В младшей группе можно разыграть следующую ситуацию: зверята ( лисенок, зайка, бельчонок и другие) собрались в гости к куклам, а ехать не на чем. Можно предложить деткам нарисовать для зверушек вагончики. Дети с радостью соглашаются! Можно придумать множество игровых ситуаций подобного рода. Например, предложить построить сказочный дом для кукол. Ребенок рисует различные блоки дома, а затем составляет общий дом.

Игровая форма захватывает детей, повышает их эмоциональную отзывчивость. Творческий процесс приобретает эмоционально положительную окраску. При этом создаются условия содержательного общения детей и взрослых. Изображать ход игры, игровые образы детям значительно интереснее, чем просто рисовать.

Для малышей интересна будет игра «Чудесный мешочек», в процессе которой ребенок приобретает знания о свойствах предметов: цвет; форма; величина, что очень полезно для того чтобы изображать предметы. Дидактические игры обогащают сенсорный опыт детей; мышление; умение сравнивать; выделять сходство и различия. Расширяются представления малышей об окружающем мире; формируются обобщенные представления о свойствах предметов.

Дорогие родители, важно не просто дать ребенку карандаш, а играть с ним, быть рядом; вместе создавать первые рисунки! И тогда Ваш ребенок обязательно полюбит этот вид деятельности, что обязательно отразится на его всестороннем развитии.