Мастер - класс "Ниткография" (совместно с родителями)
творческая работа учащихся по рисованию (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад №18»

Мастер – класс для родителей и воспитанников

разновозрастной группы «Сказка»

Ниткография

Подготовила и провела: воспитатель

1 кв категории

Л. М. Дуюнова

г. Камень – на – Оби

2024 г.

                                                                         "скажи мне — и я забуду,

покажи мне — и я запомню,

дай мне сделать — и я пойму."

(Конфуций).

Цель:  знакомство родителей с нетрадиционной техникой рисования – ниткографией.

Задачи: 

1. Показать алгоритм выполнения работы по «рисованию» нитками.

2.Вызвать интерес к нетрадиционному художественному творчеству, способствовать развитию воображения, фантазии  и мышления.

3. Развивать художественно - творческие способности.

4. Показать пример семейного досуга.

Методы и приёмы: репродуктивный, практический.

Оборудование для практической деятельности – гуашь разного цвета, альбомные листы, шерстяные нитки, баночки с водой, ёмкости для гуаши, ножницы, кисти для рисования, салфетки для использованных материалов. Выставка детских рисунков в нетрадиционной технике рисования.               

Ход мастер – класса:

1. В. Приветствие участников мастер – класса.

В. -  24 год объявлен годом семьи.

Вопрос для детей: ребята, что такое семья? Кто живет рядом с вами? Какие отношения царят в вашей семье? Как вы проводите свободное время? С кем вы играете?

-Наши  дети с раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в изобразительном творчестве. Наблюдая за желанием детей постоянно рисовать в детском саду, возникает желание показать детям использование  нетрадиционных техник  рисования, которые создадут ситуацию успеха у воспитанников и мотивируют их к творчеству и рисованию в том числе. Эти навыки, ребята,  конечно,  будут использовать и дома.

Сегодня я хочу познакомить вас с одной из таких техник – ниткографией.

Это занятие очень увлекательное. Я надеюсь,  семейные вечера будут проходить незаметно, увлечённо и с пользой для детей и взрослых.  

       Яркие и приятные на ощупь нитки действуют успокаивающе на детей. Занятие рукоделием развивает интерес детей к декоративно-прикладному искусству.   Ниткография является замечательным способом совершенствования пальчиковой моторики детей. Это способствует развитию у детей зрительного восприятия, воображения, зрительно-моторной координации, формирует плавность, ритмичность и точность движений, и при этом подготавливается рука ребенка к письму, а также способствует развитию речи ребенка.                                                                                                                             

Ниткография – удивительная техника рисования, другими словами - «рисование нитками». С помощью этой техники можно создавать яркие картины без использования кисточек, с помощью нитей и клея. Ниткография, как вид изобразительного искусства, берет свои истоки в Мексике. Мексиканские мастера создают свои картины с элементами этноса из толстых шерстяных ниток. Основу для картин смазывают специальной смесью, в состав которой входят смола сосны и пчелиный воск, а шерстяные разноцветные нити выкладывают в форме различных узоров.

Рисование нитями позволяет реализовать человеку свой художественный талант в более простой форме. Благодаря своей малозатратности, ниткография стала обретать популярность в наше время. Изображение, выполненное в этой технике, получается объемным, фактурным, завораживающим и кажется «живым», в отличие от обычных контурных изображений.

Такая техника рисования доступна даже маленьким детям, так как она проста в выполнении и вызывает интерес у детей.

Для работы нам понадобятся нитки, гуашь, кисти, клей, альбомные листы.

А сейчас я предлагаю немного отдохнуть.

Встали дружно все в кружок,

Сделать нужно нам шажок.

Шаг вперед и 2 назад.

Все на месте повернемся

И друг другу улыбнемся!

Присаживаемся за столы.

Прежде чем мы приступим к выполнению работы,  я предлагаю сделать зрительную гимнастику (по Аветисову).

А теперь подготовим к работе руки и проведем пальчиковую гимнастику.

Тихо в комнату войду

Быстро ниточки найду

Красный, белый, голубой

Все цвета возьму с собой!

Буду нитки заплетать

И картину создавать.

2. Практическая работа

1. Рисование цветка

Техника выполнения:

 1. Берём белый лист бумаги, формат А-4 и сгибаем пополам – такой вариант приемлем на начальном обучении, а если вы увлечётесь, то можно брать 2 листа, не скрепленных между собой. Набираем краску на нитку с помощью кисти: нить опускаем в краску.

2. Произвольно укладываем нитку с краской петлями и зигзагами на лист бумаги. (Длина нити 40 - 45 см)

3. После того, как смоченная краской нить уложена, ее накрывают вторым листом. Оба листа плотно прижимают друг к другу рукой, а нить вытягивают за конец.

4. На одном листе можно укладывать ниткой несколько цветов. Они могут у Вас переплетаться между собой, а могут быть отпечатаны отдельно друг от друга.  

Аппликация (ниткопись)

2. Техника выполнения:

3. 1. На листе рисуем контур сюжета картинки (можно свой, а можно взять шаблон обычной раскраски).
4. 2. Наносим клей по контуру.
5. 3. Пока он не застыл, выкладываем нить и слегка прижимаем, чтобы она приклеилась.
6. Технику можно усложнять способом выкладывания ниток:
7. • по спирали;
8. • по кругу; ровными линиями;
9. • зигзагообразными линиями и т. д.

 Теперь по элементам заполняем рисунок нитками подходящих цветов.

3. Заключение.

Выставка работ родителей и детей.