Игры с мелом
картотека по рисованию (старшая, подготовительная группа)

Игры с мелом

Разноцветными мелками

Можно все нарисовать.

С разноцветными мелками

Можно с пользой поиграть.

        Наступило лето, а значит,  ребенок проводит  больше время на улице! Дети любого возраста с удовольствием рисуют на асфальте. А что, если совместить рисование и игру? Есть очень много интересных игр, для которых понадобится только мел и асфальт.

        Игры на асфальте развивают память, внимание, мышление, учат анализировать. Они способствуют физическому развитию ребенка, тренируют его координацию движений, позволяют с пользой выплеснуть энергию, а самое главное, создаёт хорошее настроение, радость от собственных «шедевров».  Вообще, мел держать  в руках очень неудобно. По мере того, как мел «тает», ребенку все время приходится по разному перехватывать его пальцами – все это является отличной тренировкой крупной моторики, пальцевого захвата и мелкой моторики.  А ещё они не требуют длительной подготовки.

        Классики.                                                                                                                         И путь к играм откроют классики! Ведь это старая и очень интересная игра. Поэтому не упускайте возможности, научите ребёнка. Он и попрыгает от души и цифры выучит.

        Тень, тень, полутень.

Для этой игры потребуется площадка в тени деревьев или просто там, где есть тени. Именно их и нужно обводить мелом. А это, между прочим, не так просто, как может показаться. Особенно если это кружевная тень деревьев или калитка от изящного витого забора. А дальше из этих рисунков можно и нужно создавать целые живописные полотна. Не забудьте сфотографировать шедевры на асфальте.

        Монстрики.                                                                                                              

 Скорее всего,  в детстве, все играли в монстров или приведение! И в эту игру можно играть даже на улице на асфальте. Нарисуйте самостоятельно или вместе с ребёнком разных монстриков. Каждый монстр одного цвета: красный, синий, зелёный. Их может быть любое количество. А теперь, с помощью пульверизатора и воды, нужно уничтожить их! Например, сейчас идёт борьба с красными монстрами, на них нужно прыскать водой, наступают зелёные, ведёт борьбу с ними и пр.

        Мел в лужу.

Если поблизости есть лужи, то следует намочить мел и попробовать рисовать совершенно новым предметом. А предварительное замачивание мела  с водой и сахаром усилит цвет мелков, и ребенку будет гораздо интереснее рисовать.

        Буква на облаке.

Взрослый рисует на асфальте облака, на которых изображены буквы. Прыгая на каждое облако, ребенок должен сказать слово, которое начинается на эту букву.

        Запутанная петля                                                                                            

 Нарисуйте два круга, один из которых "старт", другой "финиш". И соедините их длинной запутанной линией. Задача ребёнка дойти от старта до финиша.

        Юный архитектор

Предложите малышу нарисовать на асфальте план вашего дома/квартиры. Не забудьте попросить ребёнка указать, где находятся окна и двери, а также как расположена крупная мебель.  Так тренируется пространственное мышление и визуальная память. Если добавить немного воображения, можно придумать планировку дома мечты.

        Силуэт

Предложите ребёнку обвести мелком любой предмет – свою руку или ногу, игрушку, кленовый лист, форму для песка. Полученные силуэты можно превратить в рисунки, а затем раскрасить их или заштриховать.  Детям постарше можно предложить обводить не сами предметы, а тень, которую они отбрасывают. Если в течение дня обвести тень одного и того же предмета с одной точки несколько раз, то можно познакомить ребёнка с устройством солнечных часов.

        Находилки

Смысл простой: мелом на асфальте рисуется квадрат 3 на 3 или 4 на 4 клеточки, — можно и больше, все исключительно на ваше усмотрение. И в каждом квадрате рисуется предмет, который реально найти в округе. Палочки, камешки, желуди и каштаны, шишки и цветы, листья и бумажки. А если играете за городом, то задачу можно усложнить и писать не просто «цветок», а предлагать найти ромашку, лопух и подорожник, например. Собственно, задача ребенка — как можно быстрее заполнить все свое «поле чудес». Если играет компания детей, то у каждого свое поле. Этакое скоростное лото, только вместо бочонков — реальные объекты. Концентрация внимания в этой игре зашкаливает. А заодно можно и урок окружающего мира провести, но это уже по желанию.

        Дорисуй-ка

Один игрок рисует какую-то фигуру: зигзаг, молнию, часть круга, кошачьи уши или цифру 3 или 7. А дальше по очереди нужно рисовать предметы и объекты, содержащие в себе этот графический элемент. После 15–17-го рисунка становится особенно интересно, и креативность потихоньку начинает просыпаться. И из цифры 3 получаются уже не только очки и бабочка, но и мышь, например

        Двойник

Собственно, смысл в том, чтобы лечь на асфальт и обвести человека по контуру. А дальше можно придумать, что это за персонаж, и создать монстра, принцессу, рыцаря или робота — кого пожелается. Если вы не готовы разрешить ребенку улечься на асфальт, то можно начать с обводки ладошек и ног. Дорожка из следов, букеты и зайчики из пальчиков — отличное начало веселья.