Конспект занятий по художественному развитию (рисованию) в старшей группе на тему «Перелётные птицы»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятий по художественному развитию (рисованию)

в старшей группе

на тему «Перелётные птицы»

Подготовила воспитатель Власова Елена Валерьевна

Тема НОД: «Перелётные птицы. Ласточка»

 Задачи: 

1. Совершенствовать умение детей передавать в рисунке образ птиц – ласточка;

2. Продолжать учить передавать характерные детали, соотношение предметов и их частей по величине, высоте, расположению относительно друг друга;

3. Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно - творческие способности;

4. Учить правильно располагать изображение на листе бумаги;

5. Закреплять умение правильно держать кисть; брать краску понемногу, учить смешивать цвета;

6.  Воспитывать наблюдательность, заботливое отношение к птицам, доброжелательность, милосердие.

Оборудование: Изображение перелётных птиц, картинка ласточки ,образец рисунка на каждый стол,  простые карандаши, ластики, стаканчики-непроливайки, акварельные краски, кисти, клеёнки для рисования.

ХОД ЗАНЯТИЯ

На доску вывешиваются картинки с изображением перелётных птиц.

Воспитатель: Какие птицы прилетают весной?

Дети: грачи, ласточки и т.д....

Воспитатель: Как называются птицы, которые прилетают весной?

Дети: перелётные.

Воспитатель: Почему их так называют?

Дети: Они осенью улетают в тёплые края, а весной возвращаются.

Воспитатель: Ребята, а что делают птицы весной?

Дети: Вьют гнёзда, выводят птенцов.

Воспитатель.: Правильно ребята. Птицы весной вьют гнёзда. И у каждой птицы гнездо своё.

Аист например вьют гнёзда на крышах домов, грачи и соловьи на деревьях.

Воспитатель:А какая птица не вьёт гнезда?

Дети: ответы

Воспитатель: Скворцы. Для этих птиц домики делает человек. И называем мы их скворечники.

Возвращаясь весной, перелётные птицы строят гнёзда для того, чтобы отложить в них яйца, из которых потом вылупятся птенцы.

Воспитатель: Ребята, а ласточка вьёт гнездо?

Дети: нет.

Воспитатель: Как она делает своё гнездо?

Дети: Лепит из травы и глины.

Воспитатель: Где ласточка лепит своё гнездо?

Дети: Около жилья человека под крышами домов.

Воспитатель: Ребята послушайте внимательно рассказ К.Д.Ушинского «Ласточка».

 Вопросы:

-Про кого этот рассказ?

-Что делала ласточка?

-Из чего ласточка лепила гнездо?

-Что ласточка сделала потом?

-Почему она не уходила с яйчек?

-Кто появился у ласточки?

-Как их ормила ласточка?

-Куда улетят птенцы ласточки, когда вырастут?

-Будет скучать ласточка по своим птенцам?

Воспитатель: А теперь ребята посмотрите на рисунки ласточки, которые лежат у вас на столах. Предлагаю вам нарисовать свои такие рисунки .

Самостоятельная работа детей.

Итог.

Воспитатель:

-Какую птицу мы рисовали сегодня?

- Что делала ласточка?

- Молодцы, ребята! Теперь в нашей группе появилась целая стая ласточек. Какие они  красивые и совсем разные!