Конспект в младшей группе рисуем на асфальте «Разноцветные мелки».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Конспект в младшей группе рисуем на асфальте «Разноцветные мелки».
Для проведения это мероприятия в летний июльский день, мною была выбрана площадка, на ней дети создавали свои «разноцветные шедевры».
Цель: отразить окружающий мир ребенка в своих рисунках, умение работать коллективно.
Задачи:
1) расширять представление детей о рисовании мелками, повышение роли изобразительного искусства в эстетическом воспитании детей;
2) развивать мелкую моторику, творческое воображение и кругозор;
3) формирование технических навыков и умений рисования на асфальте.
Материал: наборы разноцветных мелков, влажные салфетки.
Ход прогулки:
В: Дети сегодня прогулка у нас будет необычная. Мы будем рисовать, но рисовать мы тоже будем не как обычно на бумаге, а рисовать будем мелками на асфальте.
В: Кто из вас рисовал на асфальте? (ответы детей)
Каждый из вас нарисует то, что желает, что хочет и может нарисовать, но пусть ваши рисунки будут добрые и светлые. (Воспитатель раздает детям разноцветные мелки).
Самостоятельная деятельность детей:
Стихотворение Сергея Кашлева.
Рисовать идем с мелками!
Убедитесь в этом сами:
И рисуем на асфальте,
Не в тетрадке, не на парте!
Все художники - поверьте,
А рисуют на асфальте - дети!
На асфальте я мелками
Разноцветными рисую,
Солнце, небо с облаками,
Дом и радугу большую.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 melki.docx | 29.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект в младшей группе рисуем на асфальте «Разноцветные мелки».
Для проведения это мероприятия в летний июльский день, мною была выбрана площадка, на ней дети создавали свои «разноцветные шедевры».
Цель: отразить окружающий мир ребенка в своих рисунках, умение работать коллективно.
Задачи:
1) расширять представление детей о рисовании мелками, повышение роли изобразительного искусства в эстетическом воспитании детей;
2) развивать мелкую моторику, творческое воображение и кругозор;
3) формирование технических навыков и умений рисования на асфальте.
Материал: наборы разноцветных мелков, влажные салфетки.
Ход прогулки:
В: Дети сегодня прогулка у нас будет необычная. Мы будем рисовать, но рисовать мы тоже будем не как обычно на бумаге, а рисовать будем мелками на асфальте.
В: Кто из вас рисовал на асфальте? (ответы детей)
Каждый из вас нарисует то, что желает, что хочет и может нарисовать, но пусть ваши рисунки будут добрые и светлые. (Воспитатель раздает детям разноцветные мелки).
Самостоятельная деятельность детей:
Стихотворение Сергея Кашлева.
Рисовать идем с мелками!
Убедитесь в этом сами:
И рисуем на асфальте,
Не в тетрадке, не на парте!
Все художники - поверьте,
А рисуют на асфальте - дети!
На асфальте я мелками
Разноцветными рисую,
Солнце, небо с облаками,
Дом и радугу большую.
Рефлексия
В: Понравилось ли вам рисовать на асфальте? Почему? (ответы детей)
В: А сейчас, посмотрим рисунки. Что изображено в наших рисунках? (ответы детей)
Подвижная игра «Птичка и птенчики»
Цель: развивать двигательную активность детей, внимание, учить действовать по сигналу.
Правила игры:
«Я буду птица, а вы – мои птенчики», - говорит воспитатель, чертит большой круг (можно выложить круг из шнура). «Вот какое большое гнездо у птицы! Заходите в него!». Дети входят в круг и присаживаются на корточки. «Полетели, полетели, птенчики, зернышки искать», - говорит воспитатель. Птенчики выпрыгивают из гнезда и летают по всей комнате, птица-мама летает вместе с ними. По сигналу «полетели, птенчики, домой» дети бегут в круг. Игра повторяется несколько раз.
