Конспект по рисованию в 1 младшей группе «Игрушки на ёлочку». (рисование ватными палочками)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект по рисованию в 1 младшей группе

«Игрушки на ёлочку».

(рисование ватными палочками)

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей младшего

дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники

рисования.

Задачи:

- обучение нетрадиционных техник рисования ватными палочками;

- закреплять умение украшать рисовать, используя рисование ватными

палочками;

- развивать любознательность, общую и мелкую моторику.

- поддерживать интерес к рисованию;

- закрепление цветов (красный, жёлтый, синий и зелёный).

Материал :  иллюстрация с изображением новогодней ёлки, листы бумаги с изображением ёлки, ватные палочки, гуашь трёх цветов (красный, жёлтый, синий), салфетки, игрушка зайчик.

Ход занятия:

Воспитатель:

-Ой! Слышите, кто-то плачет!  Кто это? (зайчик)

Дети:

-Зайка плачет.

Воспитатель: 

- Что случилось, почему, ты, плачет зайка?

Зайчик: 

-Потому что, совсем скоро  будет праздник - Новый год. Посмотрите, и ваша группа как красиво украшена к Новому году. А, ещё на Новый год Дед Мороз приносит Ёлку и в каждом доме наряжают её.

-Дед Мороз принес  и  мне ёлочку на праздник, и игрушки для неё. Но я так торопился нарядить красивую ёлочку, что упал и разбил все игрушки (печально).  Как нарядить ёлку к Новому году, теперь  не знаем?

(Показывает картинку ёлка нарядная)

Зайчик: 

-У других зверей вот, какая нарядная ёлка вся в разноцветных шарах.

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите какая красивая новогодняя ёлочка. Какие шары?

Дети: 

-Круглые, красивые, разноцветные.

Зайчик:

- Мне всё ещё нечем нарядить мою ёлочку.

Воспитатель:

-Зайчик, не расстраивайся мы что -нибудь придумаем. У меня есть чудесные ёлочки, только они без игрушек.  Ребята, давайте, поможем  и нарисуем для зайчика игрушки на ёлочку.

 Воспитатель:

-Сегодня мы ватными палочками нарисуем украшения для нашей красавицы ёлочки.

Показ рисования ватными палочками  на магнитной доске.

Воспитатель:

- Предлагаю взять ватные палочки, обмакнуть в гуашь и оставить отпечатки на своих ёлочках.

Приступаем к работе на бумаге с изображением ёлки. Воспитатель

напоминает детям, что нарядить ёлочку нужно разными цветами (разными ватными палочками). Если дети затрудняются менять палочку, оказывает

индивидуальную помощь, закрепляет цвет краски.

По окончанию работы воспитатель предлагает посмотреть, что же у

них получилось.

Воспитатель:

- Молодцы! Какие красивые ёлочки у вас получились.

- Скажите, дети какого цвета наши ёлочки? Какого цвета игрушке на ней?

- Зайчик говорит вам спасибо и хочет с вами поиграть.

 Подвижная игра «Зайка беленький сидит»».

 (Движения выполняются по ходу текста стихотворения)

1.Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

2.  Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

3.  Зайке холодно стоять.

Надо зайке поскакать.

Скок, скок, скок, скок,

Надо зайке поскакать.

4.  Кто-то зайку испугал, Зайка прыг и ускакал.

(Зайки бегут в свои домики (на стульчики)).

Зайчик:

-Спасибо, вам ребята за помощь, но мне пора уходить. До свидания.