"Подарок папе"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 35 «Сказка»

городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан

КОНСПЕКТ

организованной образовательной деятельности

 по художественно-эстетическому развитию на тему:

«Подарок папе на 23 февраля» 

в подготовительной группе № 25

2024-2025 учебный год

Цель: Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Задачи:

Образовательные: 

- стимулировать исследовательскую и познавательную активность;

- продолжать знакомить с нетрадиционными техниками рисования.

Развивающие:

- продолжать знакомить детей с праздником 23 февраля;

- развивать речь, воображение, мелкую моторику;

- развивать умение отвечать полным ответом;

- развивать творческие способности.

Воспитательные: 

- формировать навыки взаимодействия со сверстниками;

- воспитывать уважение к ветеранам ВОВ, защищавшим нашу Родину;

- создать радостное настроение от творческой деятельности.
Предварительная работа: чтение художественной литературы об армии, рассматривание иллюстраций о службе в армии, фотографий пап, беседы о Родине и ее защитниках, заучивание стихотворений, пословиц и поговорок.
Словарная работа:  предметный словарь  (имя существительное  «что это?»,  «кто это?»)  защитник,  отечество, подводник, десантник, артиллерист, пехотинец, танкист, моряк).
Технические средства обучения (оборудование): настенная доска, мольберт,  музыкальная колонка.
Демонстрационный материал: картинки с изображением Красной Армии, «Машина времени», видеоролик времен Великой Отечественной Войны, военная атрибутика времен Великой Отечественной Войны, образец выполняемой работы.
Раздаточный материал: макеты открыток, кисти, стаканчики, подставки под кисточки, гуашь,  подложки,  простой карандаш, салфетки.
Методы и приемы (в ходе ООД):
Наглядный –  образец работы.
Словесный – устные ответы детей.
Игровой  – физкультминутка.
Практический – рисование открытки «Подарок папе».
Направления образовательной деятельности: познавательное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое.

 Дети и воспитатель встают в круг в игровой зоне.

Организационный момент.

 Воспитатель: Ребята, а у нас сегодня много гостей. Давайте поприветствуем их (дети здороваются и присаживаются на стульчики).
Воспитатель: Дети, назовите, пожалуйста, какой сейчас месяц?

Ответы детей

Воспитатель: А какой праздник мы с вами будем отмечать в этом месяце?

Ответы детей

Воспитатель:  Совершенно верно.  А как вы думаете, дети, что такое Отечество?

Предполагаемый ответ воспитанников: Отечество – это наша Родина.
Воспитатель:  Как называется наша Родина?

Ответы детей

Воспитатель: День защитника Отечества отмечается 23 февраля уже более 100 лет. Этот праздник зародился в день создания Красной Армии, той самой армии, которая воевала и геройски победила врага во время Великой Отечественной Войны.

(Воспитатель обращает внимание на странную коробку, лежащую в углу.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, тут лежит какое-то странное устройство. Давайте посмотрим, что это. Смотрите на нем что-то написано, давайте прочитаем вместе.

Дети читают: «МАШИНА ВРЕМЕНИ».

Воспитатель: Вот это чудеса! Дети, это настоящая «Машина времени». Предлагаю  отправиться нам с вами в прошлое и посмотреть  на отважных защитников Отечества. Вы согласны?

Ответы детей

Воспитатель: Тогда нам нужно отправляться в этот промежуток времени, чтобы увидеть солдат Красной Армии, героев нашего Отечества. Итак, мы отправляемся в путешествие во времени.

(Дети вставляют в «Машину времени» нужные цифры, указывающие 1945 год  и садятся за столы, после этого в помещении гаснет свет и звучит музыка военных лет, на экране появляется видео с солдатами советской армии в годы войны. Дети просматривают видео).

Во время просмотра видеоролика воспитатель читает текст: Дети, конечно, день - 23 февраля в годы Великой Отечественной Войны приобрел особое значение. В России Великая Отечественная Война коснулась абсолютно каждой семьи. Для всех Победа – это величайший подвиг народа за всю мировую историю, но также это трагедия, которая ни в коем случае не должна повториться. В настоящее время, несмотря на много сложностей, мы можем быть спокойны за мир на нашей Земле, за чистое небо над головой, благодаря нашим настоящим Защитникам и Патриотам России.

Воспитатель: А кто является сейчас нашими Защитниками России?

Ответы детей( папы, дедушки, братья и т.д.)

Воспитатель: Верно. Поэтому, мы с вами сегодня сделаем подарки для наших пап своими руками. Мы сделаем для них поздравительные открытки.

 Ребята, перед тем, как приступить к оформлению нашей открытки, давайте разомнем наши пальчики.

Аты — баты, аты — баты!
на войну идут солдаты.

(Указательный и средний пальцы обеих рук «маршируют на столе», изображая солдат (остальные пальцы прижаты к ладони). Важно, чтобы пальцы «маршировали» синхронно, в ногу.)

Знамя красное несут,

(Руки поднять вверх, пальцы выпрямить, прижать друг к другу, затем согнуть руки в локтях (знамя)).

Пушки грозные везут.

(Кулаки обеих рук лежат на столе. Выпрямленные указательные пальцы изображают стволы пушек.)

Демонстрирует образец и показывает порядок выполнения работы.

Перед детьми заранее подготовленные макеты открыток.  Украшают ее внешнюю сторону. Обратной, заостренной стороной кисточки,  выцарапывают салют в верхней части открытки. Снизу под танком наносят царапины, изображая землю.

Воспитатель: Ребята, вы, наверное, немного устали. Предлагаю вам отдохнуть (физкультминутка)
Встали, ровненько ребята
Пошагали, как солдаты.
Влево, вправо наклонись.
На носочках потянись.
Раз – рывок.
Два – рывок.
Отдохнул ли ты дружок?
Помаши кистями дружно
И садись, работать нужно!
Дети присаживаются на места и продолжают работу.
 Раскрывают открытку и начинают украшать его внутреннюю часть.  Переходят к прорисовыванию деталей танка и его раскрашиванию.

Воспитатель: Наше путешествие в прошлое подошло к концу и нам пора возвращаться в наш детский сад. О чем мы сегодня говорили? Что вам понравилось? Что мы рисовали?

Выслушивает ответы детей.

Закончим нашу встречу словами прощания:
Все ребята молодцы!
Все ребята - удальцы!
Помашем  на прощание
И скажем: «До свидания!»

Воспитатель: На этом наше занятие подошло к концу. Приводите свои рабочие места в порядок.