Конспект занятия по нетрадиционному рисованию Рисование воздушными шариками
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию для подготовительной группы Тема: «Волшебные цветы».

Рисование воздушными шариками

Цель: Познакомить с нетрадиционной художественной техникой – рисование воздушными шариками.

Задачи: закреплять и обогащать знания о жанрах изобразительного искусства, развивать фантазию и творчество. Закреплять и обогащать знания о жанрах живописи: пейзаж, портрет, натюрморт;

способствовать развитию у детей воображения, мышления, памяти, эстетического восприятия, чувства прекрасного; развивать воображение, фантазию, творчество;

способствовать воспитанию  любви  к художественным произведениям.

Материал: гуашь, альбомный лист, ванночки для краски, кисточки, баночки с водой, воздушные шарики, музыка: Чайковского П.И.  Вальс Цветов.

Предварительная работа: Рассматривание репродукций картин: натюрморт Федор Петрович Толстой «Букет цветов, бабочка и птичка», Петр Петрович Кончаловский «Сирень в корзине, Грабарь «Хризантемы» и др.

Ход ООД:

Коммуникативная игра:    «Собрались мы с вами в круг»

   Собрались мы с вами в круг

   Я твой друг и ты мой друг.

   Крепко за руки возьмёмся

   И друг другу улыбнёмся.

   Поприветствуем гостей,

   Чтоб им было веселей.

Воспитатель:  Дети, а часто ли вам встречаются чудеса? Могу сказать уверенно, что они случаются каждый день, только нужно быть чуть-чуть внимательнее и уметь наблюдать. 

Воспитатель: Ребята, закройте глаза и представим себя, что мы отправились в  страну чудес. В этой чудо стране живут разные жанры искусства. Ребята, на предыдущих  занятиях, мы с вами знакомились с жанрами живописи. Давайте вспомним, какие мы знаем.

Загадки о жанрах искусства:

Если видишь, что с картины,
Смотрит кто-нибудь на вас,
Или принц в плаще старинном,
Или вроде верхолаз,
Лётчик или балерина,
Или Колька твой сосед,
Обязательно картина называется… «портрет»

Если видишь на картине
Чашку кофе на столе
Или морс в большом графине
Или розу в хрустале
Или бронзовую вазу
Или грушу или торт
Или все предметы сразу
Знай что это… «натюрморт».

Если видишь на картине
Нарисована река
Или ель и белый иней
Или сад и облака
Или снежная равнина
Или поле и шалаш
Обязательно картина называется… «пейзаж»

Воспитатель: Молодцы, вы хорошо  знаете эти жанры.

 А теперь я хочу предложить вам нарисовать Волшебные цветы, но рисовать будем необычным способом. Посмотрите, что у меня в корзине лежит?

Дети:  Воздушные шары

Воспитатель. Вот мы и будем рисовать ими. Но прежде, чтоб набраться сил, мы немного разомнёмся.

Физминутка «Воздушные шары».

Воспитатель: Вот мы с вами надули наши шарики и я покажу вам новый способ рисования.

Показ воспитателя

Воспитатель: Прежде чем рисовать, мы разомнем пальчики

Пальчиковая гимнастика: Наши пальчики – бутончики-цветочки,

  Распускают нежные, красивые листочки.

  Солнца жёлтые лучи на лужок светили

  И цветочки - васильки дружно распустились.

 Дети выполняют работу на своих листах. Воспитатель следит за процессом рисования, чтобы дети рисовали аккуратно прижимали воздушный шарик и катали его.

Воспитатель: Вот и готовы ваши Волшебные цветы. Давайте сделаем выставку из ваших работ (вывешиваем работы на выставку).

Итог занятия.

Молодцы, вы такие замечательные волшебники, такие чудесные цветы у вас получились. Что было для вас самым интересным? Трудным? Легким?  Чему вы сегодня научите своих родителей?