Технологическая карта учебного занятия по рисованию "Салют к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне"
план-конспект занятия по рисованию

Содержание работы

Время

Планируемые результаты

1. Организационный момент.

-В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна,

Славных ветеранов.

А цветущая весна,

Дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень.

Что за славный майский день?

- Здравствуйте ребята, как вы думаете, о каком празднике я прочитала вам стихотворение?/9 мая-День Победы!/

1 мин.

Проверка готовности к занятию, организация внимания и внутренней готовности.

-Что это за праздник?/День Победы нашей страны в войне над Фашистской Германией/

- В этом году наша страна празднует 80-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне.

-9 мая проходят парады, ветераны надевают ордена и медали, люди поздравляют ветеранов и дарят им цветы. Участники войны, взрослые и дети возлагают цветы и венки к военным памятникам и вечному огню.

- А сейчас послушайте загадку и угадайте, что мы будем сегодня рисовать:

-Небо светом озарится.

Загрохочет там и тут.

И над ними заискрится

Яркий, праздничный…../салют/

- Правильно, молодцы! Это салют.

- А кто знает, что такое салют?/разноцветные огоньки в небе/

- Какой бывает салют?/разных цветов/

- Но прежде чем приступить к выполнению работы, давайте повторим технику безопасности.

- Перед тем как мы с вами приступим к практической части, давайте отдохнем

10 мин.

Актуализация знаний детей.

Физминутка «Салют»

Мы празднуем Победу!/шагают на месте/

Салют, Салют, Салют!/руки поднять вверх, пальцы сжимаем, разжимаем/

Кругом цветы весенние/руки на пояс, повороты туловища/

Цветут, цветут, цветут!/руки развести в стороны/

1 мин.

Развитие крупной моторики, снятие усталости и напряжения.

Основной этап, практическая работа

- Сначала мы поработаем восковыми мелками, нарисуем салют.

- Какие цвета мы будем использовать для салюта?/яркие, чтобы салют получился красивый/

- А сейчас я вам покажу, как мы будем рисовать салют. Берем мелок яркого цвета, рисуем большую точку, будто именно в этом месте произвели залп салюта. Из этой точки в разные стороны рисуем изогнутые линии. Так по всему листу рисуем салют разных цветов.

-Молодцы, у вас получается очень красиво.

-Ребята, а сейчас, давайте сделаем пальчиковую гимнастику, что наши пальчики отдохнули.

10 мин.

Закреплять умение детей работать с восковыми мелками, в технике обрывной аппликации, развитие мелкой моторики.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем пальчики считать,

Все такие нужные,

Крепкие и дружные

1 мин.

Развитие мелкой моторики, снятие усталости и напряжения.

Основной этап, практическая работа

-Давайте продолжим выполнять нашу работу.

- Салют получился красивый, но нам еще нужно дорисовать ночное небо.

- Чтобы нарисовать ночное небо мы будем использовать технику «по-сырому».

-Сейчас мы с вами должны быстро смочить лист водой, с помощью большой кисти,  капнуть синюю краску в  и равномерно распределить ее по всему листу.

-  Ребята, а вы обратили внимание, что у нас как в сказке, салют проявился.

- Как вы думаете, почему? /восковые мелки имеют свойство, не пропускать воду/

-Наш праздничный салют готов!

-Молодцы!

10 мин.

Закреплять умение детей работать с восковыми мелками, развитие мелкой моторики.

Подведение итогов

- Что мы сегодня делали на занятии?

/рисовали праздничный салют/

- На какой праздник мы сегодня рисовали салют? /на 9 мая День Победы, в этом году наша страна празднует 80-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне/

-Какую технику мы с вами использовали, когда рисовали ночное небо?/технику «по-сырому»/

- Что больше всего понравилось на занятии? /рисовать салют и небо/

- Как вы считаете, у вас получился салют? /да/

- Сегодня все ребята очень хорошо поработали, у вас получился красивый салют, давайте сделаем выставку из ваших работ и посмотрим какие они красивые!

-Молодцы!

3 мин.

Анализ занятия (оценка и самооценка работ), достижение целей занятия.