Конспект по рисованию «Одуванчик» для детей второй младшей группы
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект по рисованию «Одуванчик»

для детей второй младшей группы

Цели: расширять представление детей о весне и о появлении первоцветов, научить детей рисовать одуванчик смешанным способом, используя традиционную и нетрадиционную техники.

Задачи:

Обучающие: учить детей рисовать цветок одуванчика.

- Закреплять знание основных цветов (зелёный, жёлтый).

- Упражнять детей в технике рисования гуашевыми красками.

- Закреплять умение правильно держать “кисточку”, набирать краску, рисовать ствол одуванчика восковыми мелками, а цветок (нетрадиционным способом).

- Закрепить знания детей об одуванчике, его частях (стебель, листья, цветок).

Развивающие: развивать слуховое и цветовое восприятие.

- Развивать речь детей, обогащать словарный запас: (первоцвет).

Воспитательные: воспитывать интерес и любовь к природе, бережное отношение к ней: нельзя срывать цветы.

- Воспитывать доброжелательные взаимоотношения, желание работать совместно.

Оборудование: иллюстрации одуванчиков, ваза с одуванчиком, модели бабочек, краски гуашевые жёлтого цвета, восковой мелок зеленого цвета,тонированная бумага.

Предварительная работа:

1. Наблюдение за одуванчиком на прогулке.

2. Рассматривание иллюстрации «Одуванчики».

3. Чтение художественной литературы о первоцветах.

4. Отгадывание загадок о первоцветах.

Ход занятия:

- Воспитатель: Доброе утро улыбчивым лицам, доброе утро зверям и птицам!

- Давайте улыбнёмся и подарим улыбку друг другу!

- Молодцы! Вы подарили друг другу улыбку, смотрите, и солнышко вам улыбается! Оно согревает нас своим теплом! У нас хорошее весеннее и радостное настроение!

- Ребята! Смотрите, что это за ваза стоит, кто её принёс?

- Ой, кажется я знаю! Это весна принесла вазу, а теперь отгадайте мою загадку:

Капля солнца спозаранку

Появилась на полянке

Это в жёлтый сарафанчик

Нарядился (Одуванчик).

- Молодцы! Вы отгадали! Одуванчик один из первых появляется на полянках, когда солнышко светит, согревая своим теплом всё вокруг, и природа начинает просыпаться, всё зацветает.

- А сейчас, я предлагаю вам послушать стихотворение про одуванчик:

Уронило солнце лучик золотой,

Вырос одуванчик - первый, молодой,

У него чудесный, золотистый цвет,

Он большого солнца маленький портрет!

- Давайте внимательно посмотрим на одуванчик, на что он похож?

- Дети: на солнышко, на цыплёнка, на кружок.

- Какого цвета одуванчик?

- Дети: жёлтого!

- Что есть у одуванчика? На чём он растёт?

- Дети: на стебельке (на ножке)

Какого цвета стебелёк?

- Дети: зелёного!

Воспитатель: Для чего нужны цветы?

Дети: Чтобы ими любоваться.

 Да любоваться, но не только. Цветы нужны для насекомых. Цветы - это частичка природы. В ярких венчиках цветов скрыта пища крылатых лакомок. Здесь много цветочной пыльцы, которой питается часть насекомых. Здесь лежат светлые капли сладкого сока - нектара. В зеленой травке желтые одуванчики очень смотрятся красиво. Их много, но не стоит их срывать. Одуванчики не будут стоять в вазе, они сразу погибнут. Мы с вами будем сегодня рисовать одуванчик в травке.  Прежде чем начать рисовать, давайте подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика:

Наши желтые цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши желтые цветки
Закрывают лепестки
Головой качают,
Тихо засыпают.

Медленно разжимать пальцы из кулачков,
покачивать кистями рук вправо-влево,
медленно сжимать пальцы в кулаки,
покачивать кулаки вперед-назад.

- А теперь, давайте вспомним, как правильно нужно рисовать цветок: сначала берем мелок зелёного цвета и рисуем землю, покрытую травой. сверху вниз ведём сплошную линию, сначала длинную ,а потом короткую. Потом берем нашу волшебную кисточку набираем краску желтого цвета, ставим над стебельком (дети приступают к работе, кому необходима помощь – помогаю).

- Вам нравится? Смотрите – и бабочкам нашим понравилось, они весело машут крылышками!

- Ребята, посмотрите, какой замечательный получился у нас “одуванчиковый луг”.

- Ребята, вы молодцы, все очень постарались. Я вам всем желаю творческих успехов.

Стали краски вдруг цветами,
Озарили все вокруг!
В новом желтом сарафане
“Одуванчиковый луг”.

Хороводная игра “Одуванчик”

Дети становятся, взявшись за руки, в круг.

1.Одуванчик, одуванчик,
До чего же ты хорош!
Одуванчик, одуванчик,
Ты на солнышко похож!