Конспект занятия в старшей группе детского сада по теме «Мир труда. Май»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе детского сада по теме «Мир труда. Май»

Цель занятия:

Формирование представлений о профессиях, видах трудовой деятельности взрослых, воспитание уважения к труду и его результатам.

Задачи:

Познакомить детей с разнообразием профессий и значением труда в жизни общества.

Развивать интерес к различным видам профессиональной деятельности.

Воспитывать чувство благодарности и уважения к людям разных профессий.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие.

Речевое развитие.

Художественно-эстетическое развитие.

Познавательное развитие.

Материалы и оборудование:

Иллюстрации различных профессий (строители, врачи, учителя, пожарные).

Атрибуты для инсценировки трудовых процессов (например, медицинские халаты, строительные каски, инструменты).

Карточки с изображениями инструментов, материалов и продуктов труда.

Листы бумаги формата A4, карандаши, фломастеры.

План-конспект занятия:

1. Организационная часть:

Воспитатель собирает детей вокруг себя и приглашает послушать стихотворение:

Есть профессии важные —

Строитель, врач, учитель.

Они нужны обществу

И каждый важен лично.

Кто-то строит дом красивый,

Кто-то лечит вас больных,

Кто-то учит грамоте,

Всем даёт профессию свою.

Затем задаёт вопросы:

— Знаете ли вы, кем работают ваши родители?

— Почему важно уважать чужой труд?

2. Основной этап:

Беседа «Труд взрослых и его значение»:

Педагог объясняет, почему важно ценить труд других людей, подчеркивает значимость каждой профессии для общего блага.

Игра «Угадай профессию!»:

Воспитатель показывает карточки с изображением инструментов, оборудования и результатов труда (медицинская сумка, молоток, школьная доска). Дети называют соответствующие профессии.

Инсценировка профессий:

Детям предлагается разыграть сценки из жизни представителей разных профессий:

— Врач принимает пациента.

— Учитель проводит урок.

— Строитель возводит здание.

Подвижная игра «Путешествие по городу профессий»:

Каждый ребёнок выбирает себе роль определённой профессии и отправляется «работать». Например, «учителя идут в школу», «строители отправляются строить дом».

Рисование «Моя будущая профессия»:

Предложить детям нарисовать картинку своей будущей профессии. После завершения рисунков провести обсуждение детских работ.

3. Заключительный этап:

Подвести итоги занятия, поощрить активность детей вопросами:

— Что больше всего понравилось на занятии?

— Кто ещё хотел бы попробовать стать врачом/учителем/строителем?

Итоговая рефлексия:

Занятие направлено на формирование позитивного отношения к миру труда, уважение к представителям различных профессий и осознание важности труда каждого члена общества.