Конспект НОД для подготовительной к школе группы на тему: «Загадки»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в подготовительной группе на тему: «Загадки»

Цель: знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования - ниткография.

Задачи:

Образовательные:

1. Учить получать изображения с помощью нитей и красок.

Воспитательные:

1. Воспитывать аккуратность.

Развивающие:

1. Развивать ассоциативное мышление и воображение.

2. Развивать мелкую моторику и координацию движения рук.

Материал: игрушка, нитки, гуашь, бумага, баночки с водой, салфетки.

Ход занятия:

I. Вводная часть:

- Ребята, сегодня такой замечательный день! Как ваше настроение? (дети отвечает)

- Давайте тем, у кого плохое настроение, его поднимем?

Игра «Скажи комплимент».

Дети становятся в круг и, передавая друг другу игрушку, говорят по одному комплименту.

- Молодцы, присаживайтесь на свои места.

II. Основная часть:

- Ребята, а помните, как мы с вами рисовали с листьями? А как думаете, чем ещё необычным можно рисовать? (дети предлагают свои варианты)

- А сегодня мы с вами будем рисовать волшебными нитками. Они нам будут загадывать загадки, а мы будем их отгадывать. Хотите попробовать? (дети отвечают)

- Но для начала давайте перед рисованием разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Осень».

Разбросала осень листья, (раскрывать и закрывать кулачки)

Разукрасила их кистью. (делают плавные взмахи ладонями вверх-вниз)

Мы в осенний парк пойдём, («шагают» пальцами обеих рук)

Букеты листьев соберём. (скрещивают ладошки с растопыриванием пальцев)

Лист кленовый, лист с осинки, (поочередно загибают пальцы, начиная с большого)

Лист дубовый, лист рябинки,

Рыжий тополиный лист

На дорожку спрыгнул вниз. (спрыгнуть со стульчика и приземлиться на корточки на ковёр)

- Молодцы, присаживайтесь и давайте начинать.

Объяснение с показом: - Перед вами лежат бумага и нитки. Всем надо сложить лист бумаги пополам, затем пока отложить в сторону. Далее берём наш сложенный лист, открываем и кладём туда нашу нитку. Закрываем лист, хорошенько прижимаем и аккуратно вытягиваем нить.

- А теперь откройте и посмотрите, что у вас получилось, и подумайте, на что это может быть похоже. Теперь можете закончить свои рисунки, добавив детали.

III. Заключительная часть:

После окончания работы организуется мини-выставка и дети немного рассказывают о своих отгаданных загадок волшебных ниток.

Источники:

1. Давыдова Г. Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть I - М.; «Издательство Скрипторий 2003», 2007г.