Конспект НОД по рисованию в ясельной группе:
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Федеральное государственное бюджетное учреждение дошкольного образования- центр развития ребёнка – детский сад № 305 СО РАН

Конспект НОД по рисованию  в ясельной группе:

«Мой любимый дождик»

( рисование пальчиками)

Конспект занятия составила и провела воспитатель: Вострикова Э.В.

                                                 г. Новосибирск 2025 г.

Программное содержание:

• познакомить детей с техникой рисования пальчиками, показать приёмы рисования точек.

Демонстрационный материал: Зонт.

Раздаточный материал: Белый или серый альбомный лист с нарисованным на нём тучками и маленьким грибом; большой гриб, вырезанный из цветной бумаги: синяя гуашь – разведённая водой; клей ПВА, кисточка для клея, тряпочка.

Ход занятия:

  Заранее познакомить малышей со сказкой В. Сутеева « Под грибом»

 В Начале занятия поиграть с ребятами в игру «Дождик– солнце». Когда я произношу: «Дождик!» и раскрываю зонтик – дети бегут ко мне и прячутся под зонтик. Когда я произношу : «Солнце!» и закрываю зонт – дети «гуляют». По команде: «Дождь!» ребята снова бегут под зонт. Для безопасности зонт можно заменить самодельным домиком, в котором малыши будут прятаться «от дождя».     Затем читаю детям потешку:

Дождик, дождик, веселей

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи-

Лучше капай на грибы,

Чтобы выросли они!

Положить перед каждым ребёнком белый или серый альбомный лист с нарисованным на нём тучками и маленьким грибом: « Помните сказку про муравья? Вот таким крохотным грибочек был сначала. А потом каким он стал? Правильно, большим... Как вы думаете, ребята, почему грибочек так быстро вырос? Верно, потому что прошёл дождик, чтобы и наш грибочек вырос поскорее».

  Предложить детям нарисовать дождик пальчиками. Показать, как нужно опускать кончик указательного пальчика в гуашь. Следить за тем, чтобы дети не глубоко опускали пальчики в краску. В случае необходимости взять руку ребёнка в свою руку и нарисовать вместе несколько точек.

    Показать детям, как снова набрать краску.

    Сказать ребятам: «Под дождём наш грибок рос– рос, рос- рос и вырос! Такой большой стал– всем места хватило: и Муравью, и Бабочке, и Мышке, и Воробью, и зайцу!»

    Возьмите большой гриб из цветной бумаги, и приклейте его на маленький грибочек.