«Платье для Королевы-Осени»
план-конспект занятия по рисованию

Тема: «Платье для Королевы-Осени»

с использованием нетрадиционной техники рисования

«печать листьями» в старшей группе

Цель: создание условий для развития творческих способностей детей.

Задачи.

Образовательные:

-обобщить представления детей о времени года «Осень»,

-закрепить знания детей о форме осенних листьев и их названии;

- закрепить умение использовать в работе нетрадиционную технику – печать листьев;

-учить смешивать краски прямо на листьях.

Развивающие:

-развивать пространственность, зрительного восприятия;

Воспитательные:

-воспитывать аккуратность, доброжелательность, умение договариваться при распределении работы.

Материалы:

-силуэты платьев белого цвета формата А3 (один на двоих детей), гуашевые краски, кисти беличьи № 5,6, листья деревьев (кленовые, дубовые, берёзовые, осиновые), салфетки, подставки для кисточек.

Предварительная работа:

-экскурсия в лес для сбора листьев,

-рассматривание картин с изображением осени,

-изготовление дидактической игры «С какого дерева листок?»

-чтение художественной литературы об осени.

Ход :

Воспитатель читает стихотворение Маргариты Бирюковой «Королева-Осень» (в сокращении)

Королева-Осень глянула в окно:
«Что-то скучно очень, сыро и темно...
Решено! Устрою я чудесный бал!
Землю я укрою, как парадный зал!

Расстелю картины – яркие ковры,
Мягкие, цветные я во все дворы!
Ах, не веселилась я уже давно!
Сделаю из листьев платье-"домино"!

Ах, какие краски - яркие, живые!
Жёлтые и красные, нежно-голубые!"
Так она сказала, а сама сияла,
И взялась за дело радостно и смело!

Закружила листья лихо в карусель
И волшебной кистью чудо-акварель
Брызгала так страстно всюду на цветы,
Не жалела красок для своей мечты!

А потом взмахнула ручкою слегка,
Мигом распахнула шторы-облака.
И на землю хлынул золотой ручей
Ласковых, игривых солнечных лучей...

...Вот и всё готово! Можно начинать!
На цветных покровах будем танцевать!
Звери, птицы, люди! Все ко мне на бал!
Пусть весёлым будет шумный карнавал!

Радость пусть сияет на глазах у всех,
В воздухе летает звонкий детский смех!

Воспитатель: Ребята, к нам в гости обещала прийти сама Королева-Осень. А пока мы ее ждем предлагаю поиграть и вспомнить, с каких деревьев как называются листья.

Дидактическая игра «С какого дерева листок?»

(показывает листья)

-с берёзы? - берёзовый,

-с клёна? - кленовый,

-с рябины? - рябиновый,

-с осины? - осиновый,

-с дуба? - дубовый.

Воспитатель: Кажется, нам звуковое письмо. От кого оно?

Голос в письме: Здравствуйте дорогие мои девочки и мальчики, хотела я прийти к вам в своём самом красивом платье, но по дороге налетел на меня ветер и унёс все листья с моего наряда. Вы меня теперь не узнаете, да и никто не узнаёт! Извините, мне очень жаль.

Воспитатель: Нужно помочь Королеве-Осени, но как? Ребята, как нам решить эту проблему?

Дети: Мы можем нарисовать платье для Осени.

Воспитатель:Правильно, для Королевы-Осени нужно нарисовать платье необычное. Я предлагаю нарисовать платье при помощи листьев («печать листьями»). Вы уже знакомы с этой техникой, я только напомню последовательность работы:

-нужно взять листочек и нанести на него немного краски, положить его окрашенной стороной вниз на чистый лист бумаги и плотно прижать, стараясь не двигать, иначе изображение получится смазанным. Аккуратно взять листок за черенок и плавным движением вверх постепенно отклеить его с альбомного листа.

Если листок можно покрыть не одним цветом, а разными, тогда отпечаток получится разноцветным.

Воспитатель: Ребята, краски каких цветов мы будем использовать, чтобы платье получилось по-осеннему красивым?

Дети: Жёлтую, красную, оранжевую, коричневую, зелёную.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы будем работать в парах. Занимайте свои места.

Дети надевают фартуки, садятся за столы

Воспитатель: Перед вами расположены материалы, при помощи которых вы будете украшать платье для Осени. Приступайте к работе.

Дети приступают к непосредственному выполнению задания. По мере необходимости воспитатель помогает детям в выполнении задания, дает каждому ребенку положительную оценку.

Воспитатель: Пока сохнут наши платья, мы немного отдохнем.

Физкультминутка:

Осень в гости к нам пришла, (дети шагают на месте)

Дождь и ветер принесла.

Ветер дует, задувает, (поднимают руки вверх и качают ими)

С веточек листву сдувает.

Листья на ветру кружатся (кружатся),

И под ноги к нам ложатся (приседают)

Ну а мы гулять пойдем

И листочки соберём! (собирают листочки)

Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы! Какие интересные и красивые платья у вас получились. Мы их отправим Королеве-Осени, уверена они ей понравятся и в следующий раз мы с ней встретимся.

Рефлексия

Воспитатель:Ребята, что интересного вы узнали на занятии? Какие трудности вы испытывали во время украшения платья?