Конспект занятия для детей первой младшей группы по ИЗО деятельности "Дикие животные"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по изобразительной деятельности для первой младшей группы на тему "Дикие животные"

Возраст детей: 2-3 года

Цель занятия: Познакомить детей с дикими животными, развивать их творческие способности через изобразительную деятельность.

Организационный момент

- Приветствие детей.

- Создание дружелюбной атмосферы через игру или песенку о животных.

Введение в тему

- Краткий рассказ воспитателя о диких животных: "Сегодня мы поговорим о животных, которые живут в лесу".

- Показать изображения диких животных (например, лисы, зайца, волка, медведя) и обсудить, как они выглядят и где живут.

Основная часть

Подготовка материалов:

- Изображения диких животных для демонстрации.

- Краски (разноцветные, включая коричневый, желтый, зеленый).

- Бумага (белая для рисования и цветная для аппликаций).

- Кисти, поролоновые штампы, маркеры.

Изображение:

- Дети выбирают, какого диких животное они хотят изобразить.

- Воспитатель помогает детям рисовать, демонстрируя, как можно нарисовать контуры и детали животного (например, шерсть лисы или иголки ежа).

- Использование поролоновых штампов для создания текстуры шерсти или пятен.

Аппликация:

- Дети создают аппликации, используя цветную бумагу: вырезают тела животных и приклеивают их на белую бумагу. Воспитатель демонстрирует, как это делать.

- Можно добавить элементы природы: деревья, траву, чтобы создать сцену с животными.

Заключительная часть

- Подведение итогов: обсуждение работ, каждая работа обсуждается, дети рассказывают, кого они изобразили и почему.

- Организация небольшого "выставки", где дети могут показать свои творения.

Рефлексия

- Вопросы к детям: "Какое животное ты нарисовал?", "Что интересного ты узнал о диких животных?".

- Поддержка положительного настроения через похвалу за творческий подход.

Заключительное слово воспитателя о важности диких животных и их особенностях.

Занятие направлено на развитие у детей наблюдательности, мелкой моторики и творческого мышления, а также на формирование любви к природе и животным.